將漁文化融入體育課堂

本報訊（記者 史望穎 通訊員 陶丹青）近日，寧波市象山縣丹山書院陳素蓉老師以漁船結構為靈感設計了靈活多用、安全可靠的體操器械，可供一至九年級各學段學生練習蹦跳、攀爬、懸垂等內容。在此基礎上，陳素蓉的小學器械體操課通過創(chuàng)設情景式、主題化的練習與游戲，讓學生提高肢體的協調能力，增強身體活動時的穩(wěn)定性。

推動“雙減”政策以來，象山縣教育系統(tǒng)從豐富的漁文化資源中捕捉可以讓體育生發(fā)的著力點，打造基于各學段實際的“海味”體育課堂。

在象山，體育學科的外沿在不斷延伸。在寧波海洋職業(yè)學校，該?；@球隊隊員、長跑和鉛球體育特長生們組成了魚燈舞社。在訓練中，他們手持幾十斤重的道具，配合激昂迅疾的鼓點快速變換陣形，讓社員們的體能和節(jié)奏感都得到了很大的提升。在象山縣高塘島鄉(xiāng)中心幼兒園，孩子們成了體育課的設計師和創(chuàng)玩家。他們從自身的漁家生活經驗出發(fā)，親手織漁網、搭跳板，搭建自己熟悉的海洋場景和賽道，進行室內跑酷。

象山縣教育局相關負責人表示，象山縣結合本地漁文化資源開展體育活動，學生不僅強健了體魄，還在潛移默化中接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。當前，象山縣正依托家長學校和微信打卡小程序等，為學生們提供科學、專業(yè)的課后體育輔導支持，構建學校、家庭、社會共同參與的體育教育新生態(tài)。

《中國教育報》2023年10月30日第3版