弘揚(yáng)教育家精神 大力培養(yǎng)時(shí)代新人

■踐行教育家精神 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)使命

全國(guó)教書育人楷模、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師師直幼兒園副園長(zhǎng)孫怡：

用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)

很榮幸作為全國(guó)優(yōu)秀教師代表參加這次座談會(huì)，我備受鼓舞，深受啟發(fā)。

第一要勇?lián)姑?。作為一名學(xué)前教育工作者，首先在政治立場(chǎng)上要堅(jiān)定，堅(jiān)定心中理想信念，扛起這份擔(dān)當(dāng)，明確好自己的定位，做好每一件細(xì)事，不斷地向下扎根，踏實(shí)作為。第二要學(xué)思悟透。領(lǐng)會(huì)教育家精神的思想精髓和核心要義，將教育家精神納入教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作中，弘揚(yáng)尊師敬師榮師風(fēng)尚。第三要實(shí)干工作。肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的使命。用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)，大力培育聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

最美高校輔導(dǎo)員，燕山大學(xué)黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)、學(xué)工處副處長(zhǎng)王銀思：

為強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)更多思想素質(zhì)過(guò)硬的時(shí)代新人

作為一名高校輔導(dǎo)員，我備受鼓舞、無(wú)比振奮，明確了努力方向，充滿了奮進(jìn)力量。輔導(dǎo)員工作看似平凡普通，卻與祖國(guó)發(fā)展、民族復(fù)興有著莫大的關(guān)聯(lián)，這是一份在平凡瑣碎中實(shí)現(xiàn)無(wú)限價(jià)值的高尚職業(yè)，更是一項(xiàng)為黨育人、為國(guó)育才的偉大事業(yè)。我將以人民教育家為榜樣，將教育家精神作為職業(yè)追求內(nèi)化于心，作為行動(dòng)準(zhǔn)則外化于行；把握時(shí)代脈搏，遵循教育規(guī)律，主動(dòng)超前布局，積極應(yīng)對(duì)變局，奮力開(kāi)拓新局，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興培養(yǎng)更多思想素質(zhì)過(guò)硬的時(shí)代新人。

全國(guó)模范教師、大連旅游學(xué)校（大連女子學(xué)校）學(xué)生部主任尹慧：

不忘立德樹(shù)人初心，植根職業(yè)教育沃土

教育家精神激勵(lì)我不忘立德樹(shù)人初心。作為一名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治工作者，一要志存高遠(yuǎn)，為自己設(shè)立一個(gè)終生為之奮斗的目標(biāo)。二要自知自省，全面剖析自我，充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。三要勇于創(chuàng)新，植根職業(yè)教育沃土，直面并創(chuàng)造性地解決教育關(guān)鍵問(wèn)題。四要信念堅(jiān)定，把自己關(guān)于教育的認(rèn)識(shí)或看法，從教育觀念上升到教育理念，再上升到教育信念，最后升華為教育信仰。五要堅(jiān)信天道酬勤，要勤教、勤學(xué)、勤問(wèn)。六要敢為人先，遵循教育規(guī)律，勇于創(chuàng)造，敢于革新。

    全國(guó)最美教師、安徽省六安市霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校中心小學(xué)高級(jí)教師董艷：

始終帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子不斷成長(zhǎng)

新時(shí)代，教育家精神于我們鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，就是要深沉地愛(ài)我們的家鄉(xiāng)；愛(ài)我們所遇到的鄉(xiāng)村孩子；愛(ài)我們所做的鄉(xiāng)村教育改革。

我要時(shí)刻以教育家精神激勵(lì)自己，不僅為鄉(xiāng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，更要培育熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人才。我也是閱讀推廣人，我愿繼續(xù)帶著鄉(xiāng)村孩子在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中收獲更廣闊的世界，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信。

   全國(guó)最美教師、四川省成都市第七中學(xué)數(shù)學(xué)教師夏雪：

讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生

早在2000年，我就職的四川省成都市第七中學(xué)為跨越教育鴻溝，通過(guò)一條條網(wǎng)線，讓優(yōu)質(zhì)教育資源不受時(shí)間、路途等條件限制，成功輸送到了貧困地區(qū)。從一塊屏到上千塊屏，每天數(shù)十萬(wàn)學(xué)子與成都七中學(xué)生異地同堂，享受著原汁原味的七中課程，而我透過(guò)這塊屏，也培育了5萬(wàn)多名學(xué)子?？粗麄兎^(guò)一座座大山，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，這一刻，我更加明白作為一名人民教師的意義和責(zé)任。

在未來(lái)的日子，我將不負(fù)使命，始終堅(jiān)持師德為上，以言為士則、行為世范的自覺(jué)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，率先垂范、以身作則，引導(dǎo)幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，立志做新時(shí)代的“大先生”。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月03日第3版