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      “共享農(nóng)場”成育人新課堂

      湖南常德打造校外勞動實(shí)踐基地

      發(fā)布時(shí)間:2023-11-13 作者:通訊員 余杏 陳子墨 記者 陽錫葉 來源:中國教育報(bào)

      本報(bào)訊(通訊員 余杏 陳子墨 記者 陽錫葉)“勞動很辛苦,每粒糧食都來之不易?!薄肮湃颂瞬黄鹆?!來這里我不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識,更領(lǐng)略到了古人的智慧?!比涨?,湖南省常德市武陵區(qū)近8000名學(xué)生走出教室,來到常德市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心(以下簡稱“中心”),學(xué)茶藝、做香囊……

      當(dāng)前,“勞動課”已正式成為一門獨(dú)立的課程,但囿于場地、設(shè)備等因素,部分學(xué)校的勞動教育開展得并不順利。為解決這些難題,常德市打造了一個(gè)校外實(shí)踐教育營地——常德市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心,與全市乃至全省的學(xué)?!肮蚕怼眲趧咏逃Y源,讓田野成了育人的新課堂。

      從2020年開始,常德市就針對中小學(xué)生的勞動教育謀篇布局,高規(guī)格建設(shè)了常德市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心,該中心占地390余畝,建筑面積達(dá)1.4萬平方米,布局了“一區(qū)、六園、二十四教學(xué)點(diǎn)”的功能分區(qū),每年可接納10萬人次開展勞動實(shí)踐。

      “中心以讓學(xué)生在活動中勞動,在勞動中成長、在鍛煉中感悟、在文化實(shí)踐中提升為核心,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀、人生觀、價(jià)值觀?!痹撝行呢?fù)責(zé)人楊德筍介紹,中心建立了一支40多人的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,根據(jù)自身資源特點(diǎn),以勞動教育為特色,以研究性學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)拓展和紅色教育為依托,構(gòu)建了“一個(gè)核心、三大領(lǐng)域、九個(gè)模塊、十大系列”的課程體系,共計(jì)200多門課程。

      “這是一場‘及時(shí)雨’!”常德嘉樹學(xué)校校長余秋寒說,該校與中心共建“共享農(nóng)場”,由中心提供場地、設(shè)備等并負(fù)責(zé)日常的管理工作,學(xué)生實(shí)現(xiàn)了校外勞動實(shí)踐自由。

      目前,常德市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心已與湖南幼兒高等??茖W(xué)校、常德市第六中學(xué)、常德市第七中學(xué)、常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、常德嘉樹學(xué)校等共建了“共享農(nóng)場”,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和校外基地“雙向奔赴”。

      《中國教育報(bào)》2023年11月13日第3版 

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