人生百年,立于幼學(xué)。黨的二十大報(bào)告提出,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平。學(xué)前教育是高質(zhì)量教育體系中最基礎(chǔ)的起始環(huán)節(jié),不能缺席、不能掉隊(duì)。
近年來(lái),北京市延慶區(qū)不斷深化學(xué)前教育改革,推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高質(zhì)量發(fā)展,以“有園上、上好園”為目標(biāo),不斷加大投入,完善管理機(jī)制,改善辦園條件,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),滿(mǎn)足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。
普惠擴(kuò)容,實(shí)現(xiàn)“想入盡入”
咔嚓咔嚓,伴隨著相機(jī)的快門(mén)聲,一張張笑臉被定格,慶園幼兒園大班223名孩子的幼兒園生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。三年里,園所為孩子們搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái),教師們悉心呵護(hù),孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
2020年,延慶區(qū)新入園幼兒數(shù)量激增,原有幼兒園均已滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。為解決學(xué)位緊缺問(wèn)題,延慶區(qū)教委牽頭在原葡萄酒交易中心改建慶園幼兒園,增設(shè)15個(gè)班級(jí)450個(gè)學(xué)位。同時(shí),區(qū)教委從全區(qū)各園抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干教師,保障新建園辦園質(zhì)量。
“閨女上小班的時(shí)候,我對(duì)這所新建園還是不放心的,隨著她升入中班,再到大班,我明顯看到孩子身上的變化,集體意識(shí)更強(qiáng)了,溝通能力也提高了,自理能力也逐漸養(yǎng)成了?!贝蟀嘤變杭议L(zhǎng)王萌說(shuō),“看到閨女在老師的呵護(hù)下懂事了、長(zhǎng)大了,我很欣慰,謝謝老師們?!?/P>
慶園幼兒園是延慶區(qū)增加學(xué)前教育資源供給的縮影。近年來(lái),延慶區(qū)教委通過(guò)新建、改擴(kuò)建、以租代建和小區(qū)配建等方式新建幼兒園8所,補(bǔ)充學(xué)位3800個(gè)。同時(shí),區(qū)域內(nèi)19所民辦園被認(rèn)定為普惠性民辦園,并建立起普惠性民辦園與公辦園手拉手幫扶機(jī)制,保障適齡兒童享受優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育。
目前,延慶區(qū)已經(jīng)形成以公辦園為主體、普惠性民辦園及社區(qū)辦園點(diǎn)為補(bǔ)充的學(xué)前教育服務(wù)格局,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到99.66%,基本實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)有需求的適齡兒童“想入盡入”的目標(biāo)。
培訓(xùn)師資,提升教育成效
做好學(xué)前教育,教師是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為了加強(qiáng)教師及干部隊(duì)伍建設(shè),解決師資不足問(wèn)題,延慶區(qū)教委通過(guò)招聘、區(qū)外調(diào)入、購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)等方式,精準(zhǔn)補(bǔ)充專(zhuān)任教師、保育員和衛(wèi)生保健人員,所有新補(bǔ)充教師均符合學(xué)前師資專(zhuān)業(yè)要求,保障擴(kuò)班的師資需求。
張涵是慶園幼兒園小班部的一名教師,畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在工作中,她不斷積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向老教師請(qǐng)教,把在書(shū)本上學(xué)到的理論與幼兒園教育實(shí)踐相結(jié)合,逐漸成長(zhǎng)為園里的一顆新星。近年來(lái),許多像張涵一樣優(yōu)秀的青年教師為延慶區(qū)學(xué)前教師隊(duì)伍注入了“新鮮血液”,增強(qiáng)了區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展的后勁。
青年教師的成長(zhǎng)需要專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與引領(lǐng),延慶區(qū)教委為學(xué)前教師開(kāi)辟的各種培訓(xùn)渠道是提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。近年來(lái),區(qū)教委聯(lián)合首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院等院校機(jī)構(gòu),對(duì)全區(qū)800余名專(zhuān)任學(xué)前教師開(kāi)展了全員分層培訓(xùn),還充分發(fā)揮特級(jí)教師工作室、名師工作室、市級(jí)骨干教師工作坊項(xiàng)目的作用,引領(lǐng)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。
在位于延慶區(qū)第一幼兒園的解春榮工作室里,解春榮帶著工作室成員圍繞幼兒保育教育、教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行“師徒對(duì)話(huà)”。延慶區(qū)沈家營(yíng)幼兒園副園長(zhǎng)王伊玲說(shuō):“工作室活動(dòng)豐富,有理論有實(shí)踐,提高了自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,解老師毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,特別讓人感動(dòng)。”
近年來(lái),延慶區(qū)教委組織10名優(yōu)秀園長(zhǎng)、黨支部書(shū)記參加全國(guó)及市級(jí)干部培訓(xùn)項(xiàng)目,先后組織65名幼兒園干部參加區(qū)級(jí)青年人才培養(yǎng)、園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、新任書(shū)記培訓(xùn)等項(xiàng)目。今年,延慶區(qū)第三幼兒園教師劉胤獲評(píng)國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師,另外還有兩名教師獲評(píng)北京市優(yōu)秀教師。
因地制宜,彰顯園所特色
釋放天性的沙水區(qū)、挑戰(zhàn)自我的攀爬區(qū)、創(chuàng)意無(wú)限的涂鴉區(qū),這是改擴(kuò)建后的永寧幼兒園和平街分園的活動(dòng)區(qū),孩子們?cè)谶@里品大自然的味道、看大自然的色彩、聽(tīng)大自然的聲音。
永寧幼兒園是延慶區(qū)川鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大的幼兒園。為更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的需求,解決永寧地區(qū)幼兒園學(xué)位不足、園所室內(nèi)空間狹小的問(wèn)題,2022年,永寧幼兒園民族園進(jìn)行園舍改造。同年6月,幼兒園和平街分園改造完成,并于今年2月正式投入使用,成為小班部,永寧幼兒園形成“一園三址”辦園格局。
近年來(lái),延慶區(qū)通過(guò)整體規(guī)劃,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)幼兒園一園多址建設(shè),讓更多幼兒享受到了優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。如果說(shuō)教育的均衡發(fā)展是“底色”,那教育的特色建設(shè)就是“亮色”。延慶區(qū)教委積極鼓勵(lì)各園因地制宜,形成特色,助力幼兒成長(zhǎng)。
2019年北京世園會(huì)和2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦,把生態(tài)文明的種子播撒在每個(gè)人心中,也帶動(dòng)了冰雪運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,生態(tài)文明理念、奧林匹克精神和冰雪教育也正在走進(jìn)延慶區(qū)的每一所幼兒園。幼兒園將課堂搬到山水間,讓孩子在親近自然的活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自然、敬畏自然。輪滑、滑冰、冰壺等冰雪運(yùn)動(dòng)普遍開(kāi)展,孩子們?cè)诒┻\(yùn)動(dòng)中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2023年春季開(kāi)學(xué)第一天,延慶區(qū)第四幼兒園就為孩子們送上了別具特色的“見(jiàn)面禮”:冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”在門(mén)口迎接孩子們?nèi)雸@,升旗儀式上教師為孩子們講述冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員故事,冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目成為班級(jí)小游戲。這些特色鮮明的“禮物”彰顯了園所的育人理念,也成為延慶區(qū)學(xué)前教育的鮮活元素。
“延慶區(qū)教委將持續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,突出擴(kuò)容增量和內(nèi)涵發(fā)展,夯實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,彰顯園所特色,全力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。”延慶區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月10日第1版
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