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      人人皆可成才 人人盡展其才

      —— 上海交大深化教師分類(lèi)多元評(píng)價(jià)改革紀(jì)實(shí)

      發(fā)布時(shí)間:2023-12-31 作者:本報(bào)記者 任朝霞 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

      ■全面深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革·經(jīng)驗(yàn)篇

      作為學(xué)校實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍中的一員,上海交通大學(xué)校級(jí)公共服務(wù)支撐平臺(tái)分析測(cè)試中心的饒群力通過(guò)對(duì)X射線衍射儀定向的創(chuàng)新性應(yīng)用與研究,幫助院系教師們解決了一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)難題,助力學(xué)校超導(dǎo)材料制備、有機(jī)和金屬混雜材料成分分析等5個(gè)技術(shù)方向的科研團(tuán)隊(duì)取得重要進(jìn)展。2021年1月,饒群力憑借突出的崗位貢獻(xiàn)晉升研究員職稱(chēng)。

      近年來(lái),上海交通大學(xué)秉持“分類(lèi)發(fā)展、多元評(píng)價(jià)”的人才發(fā)展理念,深化教師分類(lèi)多元評(píng)價(jià)改革,暢通各類(lèi)人才發(fā)展渠道,推動(dòng)形成“人人皆可成才、人人皆盡其才”的人才多維發(fā)展機(jī)制和文化環(huán)境。

      19條“賽道”鼓勵(lì)教師分類(lèi)發(fā)展

      上海交大設(shè)計(jì)學(xué)院教師王云從事風(fēng)景園林學(xué)術(shù)研究、設(shè)計(jì)實(shí)踐與教學(xué)20多年,主持了上海近代園林與江南園林傳承、現(xiàn)代公園綠地評(píng)價(jià)與濱水景觀、長(zhǎng)三角高密度城區(qū)公共空間與景觀更新等多項(xiàng)實(shí)踐研究,在城市人居環(huán)境改善等方面多次獲得園林領(lǐng)域國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。然而,由于缺少SCI論文,王云此前一直沒(méi)能申請(qǐng)職稱(chēng)晉升。

      2019年10月,《上海交通大學(xué)人文社科實(shí)踐應(yīng)用型(藝術(shù))專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施細(xì)則》正式出臺(tái),在這份文件中,實(shí)踐類(lèi)成果得到認(rèn)可,王云借此成功晉升正高職稱(chēng)。

      “這是我獲評(píng)副高多年來(lái)第一次申報(bào)正高職稱(chēng),感謝學(xué)校為我們打通發(fā)展通道?!蓖踉普f(shuō)。

      近年來(lái),上海交大深化評(píng)價(jià)改革,出臺(tái)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任文件,形成教學(xué)科研并重、教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、工程、黨務(wù)、思政、高教管理、圖情、出版(期刊)、檔案文博等19條“賽道”,為教師提供了分類(lèi)發(fā)展的通道。

      對(duì)長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用與推廣、鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃等工作的研究人員,著重考察可大面積推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)用技術(shù),或能夠獲得行業(yè)認(rèn)可的鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)方案;對(duì)文科學(xué)院中從事藝術(shù)應(yīng)用等實(shí)踐領(lǐng)域的教師,著重考察其創(chuàng)作的藝術(shù)作品、影視作品或?qū)嵺`案例的行業(yè)或社會(huì)影響力……上海交大改革后的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)更加突出實(shí)踐研究成果和成效,充分尊重學(xué)科差異特點(diǎn)和人才發(fā)展規(guī)律,一批優(yōu)秀教師順利獲得晉升。

      “代表性成果”激發(fā)創(chuàng)新活力

      為了更好破“五唯”,上海交大在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作中,探索推行“代表性成果”評(píng)價(jià),建立起首席研究員評(píng)聘制度,更加突出質(zhì)量和貢獻(xiàn)導(dǎo)向。

      2007年,上海交大環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授王欣澤跟隨教授孔海南來(lái)到大理,投入“國(guó)家水體污染控制與治理科技重大專(zhuān)項(xiàng)”洱海項(xiàng)目的研究工作,一干就是16年。當(dāng)年,孔海南將他的第一支團(tuán)隊(duì)帶到大理,將實(shí)驗(yàn)室建在洱海邊,開(kāi)始了洱海治理與保護(hù)的研究工作,書(shū)寫(xiě)著“老人與海”的故事。而今,王欣澤從孔海南手中接過(guò)了保護(hù)洱海的責(zé)任,成為第二代“交大治水人”。2021年,一年365天有300天投身環(huán)境治理保護(hù)的“洱海常住民”王欣澤,獲評(píng)上海交大“首席研究員”。

      代表性成果評(píng)價(jià)充分尊重學(xué)科差異,發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中的主體作用,對(duì)于人才的評(píng)價(jià)不再單純依據(jù)課題、論文或者獎(jiǎng)項(xiàng),而是更加注重考察崗位實(shí)績(jī)。

      2021年10月,學(xué)校兩名從事科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的科技人員,經(jīng)過(guò)教授會(huì)議、外部同行評(píng)議、校級(jí)評(píng)審會(huì)議等程序,最終晉升為成果轉(zhuǎn)化系列研究員。

      在教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)中,上海交大還拓展畢業(yè)論文質(zhì)量抽檢、試卷抽檢等評(píng)價(jià)工作,同時(shí)修訂青年教師參與思政工作經(jīng)歷認(rèn)定實(shí)施細(xì)則,吸引青年教師參與思政工作,出臺(tái)《本科生班主任隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》,鼓勵(lì)高層次人才多參與學(xué)生培養(yǎng)工作,并注重實(shí)施包括同行專(zhuān)家、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)等在內(nèi)的教師教學(xué)多元評(píng)價(jià),注重教學(xué)效果,落實(shí)改進(jìn)舉措,不斷提高教師教學(xué)質(zhì)量。

      “長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)”讓科研人員大膽闖

      有“破”,更要有“立”。上海交大不斷完善“破立并舉”的人才評(píng)價(jià)體系,積極探索契合基礎(chǔ)研究規(guī)律的長(zhǎng)周期評(píng)估手段,注重過(guò)程評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),使科研人員能夠把主要精力投入科技創(chuàng)新。

      2023年6月20日,上海交大發(fā)布了一批自主創(chuàng)新研究計(jì)劃,包括“基礎(chǔ)研究特區(qū)計(jì)劃”和“交大2030”計(jì)劃。

      揭榜掛帥、院士推薦、學(xué)院推薦、項(xiàng)目專(zhuān)員推薦……上海交大為“特區(qū)計(jì)劃”設(shè)計(jì)了多種選拔機(jī)制,旨在讓更多非共識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和顛覆性研究得到有效識(shí)別、獲得及時(shí)支持。材料科學(xué)與工程學(xué)院教授林天全就是由能源領(lǐng)域項(xiàng)目專(zhuān)員推薦入選的。當(dāng)該專(zhuān)員了解到林天全一直有一個(gè)將光伏和電池結(jié)合起來(lái)的夢(mèng)想后,便鼓勵(lì)其研發(fā)全天候、可移動(dòng)、超時(shí)長(zhǎng)的便攜式穩(wěn)定電源器件。為充分松綁,在一段時(shí)間內(nèi),學(xué)校不對(duì)科研人員設(shè)考核指標(biāo),激勵(lì)他們放手干、大膽闖。在經(jīng)費(fèi)使用方面,學(xué)校采用了充分放權(quán)的“包干制”。

      “交大2030”計(jì)劃則關(guān)注重大基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),對(duì)研究項(xiàng)目分3類(lèi)開(kāi)展支持。A類(lèi)項(xiàng)目為自主培育的重大科研項(xiàng)目,支持戰(zhàn)略科學(xué)家及科技領(lǐng)軍人才,面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和學(xué)校優(yōu)勢(shì)力量,融合各類(lèi)創(chuàng)新要素資源,經(jīng)學(xué)校認(rèn)定并有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的戰(zhàn)略性、前瞻性、引領(lǐng)性和交叉性研究平臺(tái)和重大項(xiàng)目。B類(lèi)項(xiàng)目為自主設(shè)立的重點(diǎn)研究課題,瞄準(zhǔn)重大基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題,倡導(dǎo)“0到1”的原始創(chuàng)新,聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略核心技術(shù)需求,解決國(guó)家重大裝備、重大工程、重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。C類(lèi)項(xiàng)目為自主設(shè)立的青年探索基金,開(kāi)展前沿創(chuàng)新領(lǐng)域的高風(fēng)險(xiǎn)、非共識(shí)、顛覆性研究,遴選不論學(xué)者頭銜、只看研究潛能,且一次性投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),對(duì)項(xiàng)目成果無(wú)嚴(yán)格考核要求,充分體現(xiàn)對(duì)青年人才和高風(fēng)險(xiǎn)、非共識(shí)、顛覆性項(xiàng)目的支持。

      2022年,“90后”科研人員申濤入職上海交大變革性分子前沿科學(xué)中心,圍繞惰性鍵的選擇性活化與重組、綠色合成化學(xué)展開(kāi)研究。讓他沒(méi)想到的是,僅僅填了幾頁(yè)申請(qǐng)材料,闡釋了自己的一個(gè)創(chuàng)意想法,他便獲得了學(xué)校C類(lèi)項(xiàng)目資助。

      “在課題組經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,‘交大2030’計(jì)劃真可謂‘雪中送炭’?!苯?jīng)費(fèi)很快撥了下來(lái),申濤說(shuō),是學(xué)校的肯定和鼓勵(lì)讓他大膽探索無(wú)人區(qū),項(xiàng)目進(jìn)展十分順利,已取得相關(guān)成果。

      《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月31日第1版 

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