本報西寧1月2日訊(特約通訊員 莫青)截至2024年1月2日,青海海東震區(qū)民和回族土族自治縣、循化撒拉族自治縣、化隆回族自治縣所有學校全面實現(xiàn)線下教育教學,元旦放假結束第一天,學生以嶄新的精神面貌走進校園走進教室,迎接新年新生活。
地震發(fā)生后,青海省教育廳成立教育系統(tǒng)抗震救災工作領導小組,下設教育教學秩序恢復組,印發(fā)《關于海東市震區(qū)做好中小學復學復課工作的通知》,指導各級各類學校做好物資籌措、人員調配、隱患摸排、條件保障等復學復課具體工作。各縣積極協(xié)調相關鑒定機構優(yōu)先安排校園校舍鑒定,每日根據(jù)鑒定結果統(tǒng)籌安排復課工作。
全省各級教育部門多措并舉,恢復教學秩序,充分挖掘潛力,將初高中學生安置到有住宿條件的同學段學校,做到教師隊伍不變、教學計劃不變、教學進度不變,累計分流安置民和縣官亭土族中學全體高中生941名,甘溝鄉(xiāng)中心學校、中川鄉(xiāng)中心學校、官亭鎮(zhèn)中心學校全體初中生1287名,循化縣道幃藏族鄉(xiāng)鐵尕楞小學等4所小學(教學點)906名學生也就近就便分流安置到周邊中心學校。
對學??傮w安全但存在安全隱患的校舍進行緊急維修,消除隱患后在原校址安置學生11.55萬名。截至2023年12月25日,震區(qū)中小學全面實現(xiàn)復學復課。截至2024年1月2日,海東震區(qū)所有中小學校全面實現(xiàn)線下教育教學。
為盡快恢復教育教學秩序,消除地震給師生帶來的不良影響,省教育廳第一時間開通中小學生震后心理輔導熱線,24小時提供心理突發(fā)危機干預咨詢和輔導,為災區(qū)師生及家長提供心理輔導援助服務,并同時組織8名青海省中小學心理健康教育專業(yè)指導委員會專家成立2支心理援助工作組,利用一周的時間深入受災嚴重的學校,累計開展災后心理健康講座16場、團體心理輔導8場。
《中國教育報》2024年01月03日第1版
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