變身“科技達(dá)人” 探索科學(xué)奧秘

■寒假好時光

寒假里，安徽銅陵市田家炳小學(xué)翠湖灣校區(qū)校園里一片熱鬧景象，原來，該校寒假科技實踐活動——“探秘3D打印科普營”正在火熱進(jìn)行中。

活動中，學(xué)生們穿上營服、貼上定制的臉貼，瞬間變身“科技小達(dá)人”，在科普輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下走進(jìn)“科學(xué)實驗室”，聆聽“3D打印激發(fā)生活夢想”主題微講座，在課堂互動中探秘3D打印。在“科學(xué)游園會”上，學(xué)生們被智能機(jī)器人、機(jī)器人汽車、VR眼鏡吸引住，他們帶著好奇嘗試、發(fā)現(xiàn)、實踐，在游戲中收獲不一樣的知識。

銅陵市田家炳小學(xué)翠湖灣校區(qū)獲評2023年中國科協(xié)青少年科技中心“科創(chuàng)筑夢青少年科學(xué)工作室”，該校利用工作室科普輔導(dǎo)員團(tuán)隊和校區(qū)資源，為學(xué)校所有熱愛科學(xué)的孩子創(chuàng)建了一個科普實踐基地，帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習(xí)中探索科學(xué)奧秘，放飛科學(xué)夢想。

“學(xué)校開設(shè)有機(jī)器人課程、自然生態(tài)課程等，并開展豐富多彩的科普活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提升孩子們的科學(xué)素養(yǎng)?！痹撔^(qū)執(zhí)行校長唐兆琴說。

寒假期間，銅陵市依托基地營地、學(xué)校，以及社會資源，實施假期“陪伴計劃”，通過“日托式”“周托式”假期托管服務(wù)，為有需求的學(xué)生“量身打造”假期陪伴課程。

該市通過“七彩橋”中小學(xué)課后服務(wù)志愿者平臺，招募科普工作者等，開展科普教育、勞動實踐等，讓孩子們享有更多、更好的假期陪伴課程。

此外，在“陪伴計劃”實施過程中，銅陵市面向中小學(xué)生開展形式多樣的心理健康輔導(dǎo)講座等；實施大型公共體育場館假期免費或低收費向青少年學(xué)生開放，保障學(xué)生體育鍛煉場所。

《中國教育報》2024年02月24日第2版