在山東省臨沂市平邑縣興蒙學(xué)校附屬幼兒園一角,孩子們像小猴子一樣,敏捷地爬上梯子,觀察周圍的一切,樹葉的紋理、小動(dòng)物的蹤跡……都讓孩子們感到無比新奇。這是平邑縣幼兒園自主游戲改革的一個(gè)剪影。
2019年,平邑縣被評為山東省省級學(xué)前教育游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū),一場以自主游戲?yàn)楹诵牡母母锴娜慌d起。各園尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把游戲精神貫穿于幼兒一日生活。從自然元素的巧妙融入到鄉(xiāng)土資源的創(chuàng)新利用,平邑縣的幼兒園正通過自主游戲,讓孩子們在快樂中感知生活、體驗(yàn)成長。
自主游戲成為幼兒主導(dǎo)的活動(dòng)
“近年來,平邑縣大力倡導(dǎo)自主游戲,發(fā)揮游戲活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值,保護(hù)幼兒的好奇心和想象力,取得了顯著成效?!逼揭乜h教體局學(xué)前辦主任胡金波介紹。
為讓自主游戲真正成為幼兒主導(dǎo)的活動(dòng),平邑縣各園積極轉(zhuǎn)變教師角色,讓教師成為觀察者、支持者。在游戲中,幼兒自主選擇游戲材料、游戲伙伴和游戲方式,主體地位和游戲權(quán)利被充分尊重。同時(shí),教師也學(xué)會(huì)了耐心等待并傾聽幼兒的表達(dá),從而更好地理解他們的需求和興趣。
在自主游戲開展過程中,平邑縣尤其關(guān)注農(nóng)村園的發(fā)展。通過配足配齊自主游戲相關(guān)設(shè)施,充分發(fā)掘大自然和鄉(xiāng)村生活的教育價(jià)值,不斷開發(fā)特色活動(dòng),農(nóng)村園煥發(fā)出新的生機(jī)。
在保太鎮(zhèn)洼里村幼兒園,當(dāng)?shù)卮讖S的閑置醋缸,成了幼兒快樂涂鴉的好材料;蒙山腳下的東莊村幼兒園,則把山里的黃泥運(yùn)到幼兒園,讓幼兒隨心所欲地揉捏塑造形象,進(jìn)行角色扮演……這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒的游戲體驗(yàn),也讓他們更加了解和熱愛自己的家鄉(xiāng)。
充分利用本土資源生成課程
在開展游戲活動(dòng)的過程中,平邑縣充分利用本土資源,讓孩子們玩得更精彩。
比如,各園充分利用生活中的豐富材料,手電筒、泥巴、瓶子、樹枝等,都在孩子們的手中“重獲新生”。卞橋鎮(zhèn)中心幼兒園從木塊、石子中生發(fā)的課程,保太鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合麥秸稈、玉米皮創(chuàng)生的活動(dòng),都是利用本土資源生成游戲課程的生動(dòng)實(shí)例。
此外,各園還利用地域資源,開展應(yīng)季活動(dòng)。比如,每到地瓜豐收時(shí),鄭城鎮(zhèn)油簍村幼兒園的孩子們會(huì)開展“地瓜秧大變身”游戲,用地瓜秧制作項(xiàng)鏈、跳繩等;白彥鎮(zhèn)高莊幼兒園的孩子們會(huì)采摘野花進(jìn)行插花游戲。
同時(shí),平邑縣還注重挖掘一日生活活動(dòng)的價(jià)值,將整理、簽到、自主取餐等日常活動(dòng),以及游戲材料的分類收納、游戲中的安全等內(nèi)容,都納入課程建設(shè)的研究中。
提升教師游戲組織能力
游戲質(zhì)量提升,最終要靠教師。為提升游戲質(zhì)量,平邑縣在教師隊(duì)伍建設(shè)上下了大功夫。近年來,該縣引入640名幼兒教師,為學(xué)前教育領(lǐng)域注入了新鮮血液。為提升這些教師的游戲組織能力,為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)的游戲環(huán)境,平邑縣以教研為引擎,積極推動(dòng)自主游戲發(fā)展。
“我們設(shè)立了游戲活動(dòng)、家庭教育等五大工作坊,通過每月一次的研訓(xùn)活動(dòng),深度聚焦游戲研究?!逼揭乜h教體局學(xué)前辦副主任趙俠說。
全縣以專題培訓(xùn)和分層培訓(xùn)為策略,解決教師在游戲?qū)嵺`中的問題。集體備課、園長論壇、圖書漂流和讀書分享會(huì)等多元化活動(dòng),豐富了教師的專業(yè)知識,提升了教師的游戲觀察、解讀和支持能力。游戲案例評比和教師基本功大賽則進(jìn)一步激發(fā)了教師的創(chuàng)新熱情,推動(dòng)了游戲活動(dòng)深入開展。
同時(shí),平邑縣實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、骨干教師提升計(jì)劃等,逐漸構(gòu)建起一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)前師資隊(duì)伍。目前,已有4名教師被選為山東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選,更多骨干教師也在各自的崗位上嶄露頭角。
“近年來,平邑縣自主游戲取得了顯著成效,全縣各幼兒園的教育理念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,辦園質(zhì)量大幅提升。下一步,全縣將繼續(xù)以游戲?qū)嶒?yàn)區(qū)工作為契機(jī),以高品質(zhì)的游戲活動(dòng)構(gòu)建學(xué)前教育新生態(tài),讓孩子在游戲中快樂成長、樂享童年。”平邑縣委教育工委常務(wù)副書記,縣教體局黨組書記、局長曹兆清表示。
《中國教育報(bào)》2024年02月25日第1版
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