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      全國(guó)人大代表馬丹:完善美育課程體系 提升學(xué)校育人能力

      加快完善中國(guó)特色美育課程體系

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-05 作者:本報(bào)評(píng)論員 鄭翅 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

          ■中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員·兩會(huì)快評(píng)

      實(shí)施學(xué)校美育,課程仍是主渠道。完善中國(guó)特色美育課程體系,需要將美育與傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,在全方位全過(guò)程的融合發(fā)展中激發(fā)美育的生命力,更好地實(shí)現(xiàn)以美育人。

      在課程建設(shè)中,還應(yīng)當(dāng)盡快構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系,拓展美育學(xué)科邊界,深入挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的美育價(jià)值與功能。加快建立美育實(shí)踐基地,拓寬教學(xué)渠道,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),摒棄美育課程教學(xué)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象,在潛移默化中幫助學(xué)生涵養(yǎng)審美素養(yǎng)、陶冶道德情操,助力構(gòu)建育人新格局。

      (本報(bào)評(píng)論員 鄭翅)

      《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月05日第2版 

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