逐夢教育強國路 奮進發(fā)展新征程

    ■走在建設(shè)教育強國大路上·熱議

3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理李強向大會作政府工作報告。政府工作報告回顧2023年教育工作，對2024年教育工作任務(wù)進行部署，引發(fā)兩會內(nèi)外熱議。

    關(guān)鍵詞：高質(zhì)量發(fā)展

    【報告原聲】

全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線。

    【代表委員聲音】

全國人大代表，貴州省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克：政府工作報告提出“全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線”。這為我們今后一個時期做好教育工作指明了方向。貴州教育系統(tǒng)將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，加快建設(shè)教育高質(zhì)量發(fā)展體系，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全力抓好“強黨建、育新人、夯基點、促融合、舞龍頭、賦新能、抓保障、護平安”八個方面重點工作，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，為推進中國式現(xiàn)代化貴州實踐貢獻教育力量。

    【會外連線】

上海市教育委員會主任周亞明：上海教育系統(tǒng)一定深入落實黨中央、國務(wù)院決策部署，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進，全面深化新一輪教育綜合改革，努力促進學(xué)前教育公益普惠、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高等教育特色一流、職業(yè)教育貫通融合、終身教育泛在可選，使上海教育事業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)主要指標達到全球城市先進水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、加快中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入強大動力。

    關(guān)鍵詞：教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要

    【報告原聲】

制定實施教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要。

    【代表委員聲音】

全國人大代表，安徽省委教育工委書記、省教育廳廳長錢桂侖：政府工作報告提出“制定實施教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要”，這個消息令人感到振奮。近年來，安徽省委、省政府堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，未來安徽將牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，緊扣“三地一區(qū)”戰(zhàn)略定位、“七個強省”奮斗目標，全面提升教育支撐科技創(chuàng)新、自主培養(yǎng)人才、賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增進人民福祉的能級，全面深化教育改革，加快建設(shè)布局結(jié)構(gòu)優(yōu)、內(nèi)涵功能特、教育質(zhì)量高、支撐能力強、群眾口碑好的現(xiàn)代教育體系，為建設(shè)教育強國貢獻安徽力量。

    【會外連線】

浙江省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記陳春雷：我們要大力研究制定教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的浙江落地方案，系統(tǒng)謀劃高標準建設(shè)教育強省的目標任務(wù)、實施路徑和創(chuàng)新舉措。我們要對標對表浙江“勇當先行者、譜寫新篇章”的新定位新使命，扎實推進一批在教育強省建設(shè)中具有戰(zhàn)略支撐作用、示范引領(lǐng)意義的重大工程、重要行動和重點項目，加快推動高等教育新一輪跨越式發(fā)展，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，推進教育高水平對外開放，努力在教育強國建設(shè)中走在前、作示范。

    關(guān)鍵詞：立德樹人

    【報告原聲】

落實立德樹人根本任務(wù)，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。

    【代表委員聲音】

全國人大代表、黑龍江省漠河市立人學(xué)校校長馬建國：聽到政府工作報告中提到“落實立德樹人根本任務(wù)，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，我深感振奮。推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，體現(xiàn)了對青少年思想政治教育的連貫性和系統(tǒng)性的重視，是實現(xiàn)立德樹人的關(guān)鍵。一體化的思政教育能使學(xué)生受到系統(tǒng)的思想引領(lǐng)，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的國家認同和文化自信，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    【會外連線】

天津市河北區(qū)教育局黨委書記、局長段雅睿：推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。近年來，天津市河北區(qū)堅持“五育”并舉，持續(xù)推進“大思政課”建設(shè)綜合改革。下一步，河北區(qū)將打造大中小學(xué)優(yōu)秀思政金課集群，協(xié)同成立思政名師工作室，同時構(gòu)建以國家思政課程為主體，融合以“覺悟社”等紅色文化資源為特色的區(qū)域思政課程、校本課程，形成“一體多融合”的思政課程體系，把思政課“搬”進校史館、愛國主義教育基地等場所，使思政課成為常學(xué)常新的“時代大課”。

    關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)

    【報告原聲】

開展基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，持續(xù)深化“雙減”，推動學(xué)前教育普惠發(fā)展，加強縣域普通高中建設(shè)。

    【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、甘肅省肅南縣一中副校長賀穎春：政府工作報告對基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)的表述讓我十分振奮。近年來，我所在的甘肅省肅南縣聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，注重教師隊伍建設(shè)和教育數(shù)字化，全面推進建設(shè)公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差別，有力增強了全縣人民群眾的教育獲得感、幸福感。希望有關(guān)工作力度能夠進一步加強，從而擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，改善薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，進一步提升基礎(chǔ)教育育人水平。

    【會外連線】

青島市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長姜元韶：近年來，青島市全面推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動計劃，推進176所學(xué)校新建改擴建，同時對132所農(nóng)村薄弱園和省、市教育強鎮(zhèn)筑基試點鎮(zhèn)學(xué)校進行改造升級。實施新校高位發(fā)展、初中強校提質(zhì)、特色高中創(chuàng)建等行動。探索數(shù)字“助教、助學(xué)、助管、助評”模式，推動學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目進課程、進家庭。2024年，青島市將加快構(gòu)建學(xué)位充足、布局合理、資源優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量一流的基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系，努力為新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)提供“青島方案”。

    關(guān)鍵詞：提高職業(yè)教育質(zhì)量

    【報告原聲】

辦好特殊教育、繼續(xù)教育，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量。

    【代表委員聲音】

全國人大代表、吉林外國語大學(xué)校長秦和：政府工作報告提出要“辦好特殊教育、繼續(xù)教育，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量”。對此，我備受鼓舞，也深感責(zé)任重大。辦好民辦教育要堅持社會主義辦學(xué)方向和教育公益屬性不動搖，充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，全面強化內(nèi)涵建設(shè)，主動融入高質(zhì)量教育體系建設(shè)。職業(yè)教育要堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位不動搖，深化以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育改革路徑，不斷打造學(xué)校人才培養(yǎng)特色，持續(xù)提高專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

    【會外連線】

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張進：政府工作報告提出“大力提高職業(yè)教育質(zhì)量”，這讓我倍感振奮。學(xué)校將圍繞重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系做文章，大力實施產(chǎn)教城“深融”行動，牽頭打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。學(xué)校將瞄準智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、新一代電子信息制造業(yè)兩個萬億級產(chǎn)業(yè)集群，持續(xù)打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。學(xué)校將瞄準企業(yè)人才需求，力爭實現(xiàn)各專業(yè)群至少對接服務(wù)一個專精特新企業(yè)。

    關(guān)鍵詞：高等教育綜合改革

    【報告原聲】

實施高等教育綜合改革試點，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，增強中西部地區(qū)高校辦學(xué)實力。

    【代表委員聲音】

全國政協(xié)常委、上海交通大學(xué)黨委書記楊振斌：政府工作報告強調(diào)深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，這讓我倍感振奮，深受鼓舞。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重任。上海交通大學(xué)將聚焦國家重大需求，著眼落實立德樹人根本任務(wù)，提升學(xué)校核心競爭力。在新一輪“雙一流”建設(shè)中，學(xué)校將把服務(wù)國家作為價值追求，以育人為本、以興邦為任、以創(chuàng)新為魂，加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)。

    【會外連線】

中國工程院院士、北京工業(yè)大學(xué)校長聶祚仁：在未來的工作中，我們將抓牢抓實推動新型工業(yè)化和加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵任務(wù)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，著力做強主流優(yōu)勢學(xué)科，打造交叉基礎(chǔ)學(xué)科群。把“延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價值鏈”作為綜合改革的重要內(nèi)容持續(xù)落實落位，將科技前沿成果融入核心課程等，用高水平科研成果支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)，著力提升高等教育人才創(chuàng)新能力和科技創(chuàng)新能力，為加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科貢獻新的更大力量。

    關(guān)鍵詞：數(shù)字教育

    【報告原聲】

大力發(fā)展數(shù)字教育。

    【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、上?？萍拣^館長倪閩景：政府工作報告強調(diào)大力發(fā)展數(shù)字教育。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口”。在我看來，發(fā)展數(shù)字教育的含義一方面是指基于數(shù)字化技術(shù)，構(gòu)建開放、互聯(lián)、智能的學(xué)習(xí)空間，形成線上線下多模式的教學(xué)形態(tài)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源更均衡的覆蓋；另一方面還要順應(yīng)數(shù)字潮流、把握時代脈搏，推動教育內(nèi)容變革、評價變革，這是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然道路。

    【會外連線】

寧夏回族自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長 王成峰：政府工作報告提出“大力發(fā)展數(shù)字教育”。寧夏作為西部欠發(fā)達省份，在教育部的指導(dǎo)支持下，應(yīng)對挑戰(zhàn)、搶抓機遇，堅持需求牽引、應(yīng)用為王，探索出了教育數(shù)字化的“寧夏經(jīng)驗”“寧夏模式”。下一步，寧夏將創(chuàng)新實施“國家智慧教育平臺整省試點”，繼續(xù)探索、不斷創(chuàng)新，大力實施教育教學(xué)革新、數(shù)字素養(yǎng)提升等八大行動，在教育數(shù)字化助推教育高質(zhì)量發(fā)展中開辟新賽道、創(chuàng)造新經(jīng)驗，為加快建設(shè)教育強國貢獻寧夏力量。

    關(guān)鍵詞：教育家精神

    【報告原聲】

弘揚教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

    【代表委員聲音】

全國人大代表、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長邵志豪：教育家精神是一代又一代的優(yōu)秀教師在追求教育理想、從事教育實踐的過程中表現(xiàn)出來的群體精神特質(zhì)。弘揚教育家精神，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵抓手，是促進教師發(fā)展的根本所在。作為一線教育工作者，我們要抓住教學(xué)、育人、教研三個場景，實現(xiàn)從理解、內(nèi)化到踐行教育家精神的轉(zhuǎn)變，不斷提升教書育人能力和改進教學(xué)方式方法，擔(dān)負起新時代黨和國家賦予人民教師的崇高使命，以實際行動投身教育強國建設(shè)的生動實踐。

    【會外連線】

2022年全國教書育人楷模，安徽省霍邱縣第一中學(xué)校長、教師楊明生：作為一名在基層執(zhí)教40年的老教師，我認為新時代人民教師要以教育家精神涵養(yǎng)個人的專業(yè)發(fā)展和師德師魂，躬耕三尺講臺，做一名“有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有扎實學(xué)識”的“四有”好老師；作為一名有著26年擔(dān)任校長經(jīng)歷的老校長，我要深刻把握教育家精神內(nèi)涵，進一步引領(lǐng)大別山區(qū)教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式，提升教書育人能力；作為全國教書育人楷模，我將努力弘揚中國特有的教育家精神，不負為黨育人、為國育才的光榮使命。

    關(guān)鍵詞：教育優(yōu)先發(fā)展

    【報告原聲】

我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。

    【代表委員聲音】

全國人大代表、安徽省阜陽市副市長楊善竑：政府工作報告提出，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，各地要做到教育經(jīng)費優(yōu)先保障，確保“兩個只增不減”，加快推進學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。強化各類項目要素保障，確保教育項目按期開工、如期投用。確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平、按時足額發(fā)放，落實教師職稱評聘、職業(yè)發(fā)展等待遇。

    【會外連線】

吉林省琿春市市長張林國：近年來，琿春市傾全力發(fā)展教育事業(yè)，投入資金4億多元實施基礎(chǔ)教育提檔升級工程，城市規(guī)劃優(yōu)先滿足教育用地，涌現(xiàn)出一批讓廣大人民群眾滿意的家門口學(xué)校，還不遺余力優(yōu)化舉措引進人才，大力推進集團化辦學(xué)、城鄉(xiāng)捆綁辦學(xué)，基礎(chǔ)教育發(fā)展水平躋身吉林省前列。今后，琿春市將繼續(xù)秉承政府工作報告提出的“教育優(yōu)先發(fā)展”要求，集全市之力發(fā)展教育，打好教育高質(zhì)量發(fā)展品牌，以建設(shè)教育強市帶動琿春經(jīng)濟社會發(fā)展。

    關(guān)鍵詞：原始創(chuàng)新能力

    【報告原聲】

強化基礎(chǔ)研究系統(tǒng)布局，長期穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新基地、優(yōu)勢團隊和重點方向，增強原始創(chuàng)新能力。

    【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長汪小帆：基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭。政府工作報告提出的強化基礎(chǔ)研究系統(tǒng)布局非常重要，我們需要在繼續(xù)積極支持自由探索類基礎(chǔ)研究的同時，充分發(fā)揮體制優(yōu)勢，圍繞重大科學(xué)問題協(xié)同開展持續(xù)的、長期的、有組織的科研攻關(guān)。在這一過程中，建議要特別注意創(chuàng)造寬松環(huán)境，給青年科技人員以更多的信任、激勵和更大力度的傾斜支持，讓杰出青年人才源源不斷涌現(xiàn)，成為基礎(chǔ)研究的生力軍，夯實高水平科技自立自強之基。

    【會外連線】

山東大學(xué)黨委書記任友群：我們將把高質(zhì)量發(fā)展對教育、科技、人才的需求作為“第一信號”，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔(dān)當。將持續(xù)推進有組織科研，瞄準國家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，深度聚焦關(guān)鍵科學(xué)問題，強化重點領(lǐng)域集中攻關(guān)，增強原始創(chuàng)新能力，持續(xù)加大對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的支持力度，提升基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、空間物理、巖土工程、新藥創(chuàng)制、控制工程、新能源新材料等領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，不斷為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力跑出山大“加速度”。

（采寫：本報記者 禹躍昆 高毅哲 林煥新 張瀅 于珍 張欣 黃璐璐 胡若晗 梁丹 任朝霞 蔣亦豐 徐德明 孫軍 楊國良 施劍松 張賀 王志鵬 杜亞麗 魏海政）

《中國教育報》2024年03月06日第4版