本報訊(記者 任朝霞)“雖然充滿挑戰(zhàn),但是我的目標更加明確了,也更加迫切地想進入大學提高技能?!比涨埃瑏碜哉憬藤Q學校、金華市第一中等職業(yè)學校的80名“中本一體化”培養(yǎng)項目的學生興致勃勃地走進上海財經大學浙江學院,參加了一場別開生面的生涯規(guī)劃班會。聽了教師們的宣講,學生周煜軒倍受鼓舞,下定決心要刻苦學習、錘煉技能。
作為浙江省首批“加強應用型建設試點本科院?!?,上海財經大學浙江學院去年與金華市第一中等職業(yè)學校和浙江商貿學校合作開展國際貿易和電子商務專業(yè)“中本一體化”培養(yǎng)項目。
上海財經大學浙江學院為中職生策劃了一場特別的生涯規(guī)劃班會,邀請中職生走進大學校園,由學校教務處、工商管理系、經濟與信息管理系負責人和優(yōu)秀學生代表等,分別介紹本科階段學業(yè)考核、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)發(fā)展前沿、校園學習生活規(guī)劃,引導學生增進對大學生活的認識和對所學專業(yè)的理解。
“國際貿易專業(yè)在本科學習階段需要修完168個學分”“要發(fā)掘人工智能軟件在電子商務中的應用”“大學生的成長要依靠自身的不斷探索”……大學師生的介紹點燃了中職生的職業(yè)夢想,也激勵著他們激發(fā)學習興趣、夯實知識功底、做好未來規(guī)劃。
“‘中本一體化’7年的時間對于學生的成長至關重要。”上海財經大學浙江學院黨委副書記何志強表示,學校將充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢,在加強一體化專業(yè)課程設置、教學安排的同時,做好思想教育和職業(yè)理想培育,育“匠心”、明“匠德”,推動實現(xiàn)“3+4>7”的育人效果,培養(yǎng)更多的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
《中國教育報》2024年03月27日第4版
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