黃梅文化沉浸式入校

■文化遺存·活在校園

謝鳳敏是安徽省懷寧縣振寧幼兒園教師，曾在石牌鎮(zhèn)居住十余年的她對(duì)黃梅戲很“癡情”。自幼兒園開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)以來(lái)，謝鳳敏便申請(qǐng)?jiān)趫@內(nèi)開(kāi)設(shè)了黃梅戲啟蒙社團(tuán)，讓她沒(méi)想到的是來(lái)報(bào)名參加社團(tuán)的幼兒絡(luò)繹不絕。每天延時(shí)服務(wù)時(shí)間，她就帶著這群萌娃學(xué)唱黃梅戲，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的“戲苗子”重點(diǎn)培養(yǎng)。

安徽懷寧素有“京黃故里”的美譽(yù)，懷寧百姓人人都能唱黃梅戲。而在這方黃梅熱土上，黃梅戲教材入課、師資培訓(xùn)基礎(chǔ)夯實(shí)、黃梅戲課程精彩紛呈、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。黃梅文化沉浸式入校，已成為懷寧各校落實(shí)美育的切實(shí)抓手。

音律在垂髫期啟蒙

幼兒是音律的重要啟蒙期，懷寧不少幼兒園便巧抓“黃金關(guān)鍵期”培養(yǎng)幼兒的音律感，在保教中強(qiáng)化音樂(lè)教學(xué)，把黃梅戲融入音樂(lè)課堂，同時(shí)大力推廣黃梅戲課間操，開(kāi)設(shè)精品社團(tuán)，讓每個(gè)孩子都能唱幾句戲曲，打幾個(gè)動(dòng)作。

“黃梅戲是懷寧的文化遺產(chǎn)，是先輩們留下來(lái)的寶貴財(cái)富，我們有責(zé)任傳承，弘揚(yáng)戲曲精神，以文化熏陶，讓孩子在黃梅戲中辨別真善美。傳承的起點(diǎn)在幼兒階段，開(kāi)設(shè)黃梅戲啟蒙社團(tuán)就是讓寶寶們初識(shí)音律就感興趣，再聽(tīng)黃梅而歡喜。”謝鳳敏說(shuō)。

而謝鳳敏能夠在幼兒園大展身手，也得益于近年來(lái)懷寧縣在教師黃梅戲?qū)I(yè)培訓(xùn)方面釋放的政策紅利。據(jù)悉，從2012年起，懷寧縣便啟動(dòng)了“黃梅戲進(jìn)校園”專項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)黃梅戲表演藝術(shù)家對(duì)音樂(lè)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并在音樂(lè)教師培訓(xùn)中增加黃梅戲等戲曲專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展校園戲曲學(xué)唱、賞析及名家進(jìn)校園活動(dòng)，普及地方戲曲常識(shí)。

興趣在社團(tuán)中浸潤(rùn)

近年來(lái)，懷寧縣各學(xué)校結(jié)合校情打造一批黃梅戲精品社團(tuán)，在傳承傳統(tǒng)戲曲外，還結(jié)合新時(shí)代創(chuàng)新曲目，讓傳統(tǒng)黃梅劇目更顯思政內(nèi)涵。

懷寧縣石牌鎮(zhèn)是京劇和黃梅戲的發(fā)祥地。石牌鎮(zhèn)中心學(xué)校位于石牌鎮(zhèn)中心地段，學(xué)校秉承“浸黃梅戲香，潤(rùn)雅致人生”的辦學(xué)理念，與安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院達(dá)成合作，強(qiáng)化師資力量配備，以黃梅戲?yàn)橛嗣浇?，融于“五育”教學(xué)，黃梅戲韻飄香校園。

而石牌鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合時(shí)代內(nèi)涵創(chuàng)新編寫(xiě)的黃梅劇目?jī)?nèi)容新穎、貼近學(xué)生生活，更成了校內(nèi)人人傳唱的“網(wǎng)紅”劇目。如原創(chuàng)黃梅歌舞校園三部曲《爺爺奶奶逛校園》《爺爺奶奶進(jìn)校園》《爺爺奶奶抖校園》等創(chuàng)新劇目便先后斬獲省部級(jí)及市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校先后創(chuàng)建了安慶市“戲曲進(jìn)校園”特色學(xué)校、安慶市黃梅戲韻特色學(xué)校品牌。

“我爺爺是戲迷，也是黃梅戲票友，我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他唱黃梅戲。在學(xué)校，我參加了黃梅戲社團(tuán)，有專業(yè)的老師教我們黃梅戲動(dòng)作和音律，現(xiàn)在我能唱《天仙配》《女駙馬》這樣的經(jīng)典唱段，經(jīng)常和爺爺在家里唱和，其樂(lè)融融。”學(xué)校五年級(jí)學(xué)生陳安陽(yáng)一直將黃梅戲作為學(xué)習(xí)之余的放松利器。

傳承在課堂上溯漫

2011年，懷寧縣便組織編寫(xiě)傳承黃梅戲地方教材，形成懷寧縣地方教育讀本《黃梅戲藝術(shù)》。懷寧縣政府每年安排專項(xiàng)資金30余萬(wàn)元保障“黃梅戲進(jìn)校園”該項(xiàng)民生工程實(shí)施，縣黃梅戲劇團(tuán)更是每年進(jìn)校登臺(tái)，把原汁原味的黃梅劇目送到校園，歷經(jīng)十余年，黃梅戲在懷寧各中小學(xué)校的課堂中早已春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。

時(shí)小柳、都飛飛是中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、安徽省戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員，20世紀(jì)70年代在懷寧縣劇團(tuán)擔(dān)任主要演員，活躍在黃梅戲舞臺(tái)26年。而現(xiàn)在，他們則化身教師，將畢生藝術(shù)鍛造傳承于課堂之中。

近年來(lái)，時(shí)小柳、都飛飛相繼在安慶市宜城科技學(xué)校成立了黃梅戲名師工作室，編排眾多新劇目。李佳芮是學(xué)校三年級(jí)黃梅戲?qū)I(yè)學(xué)生，她的夢(mèng)想就是考上安慶師范大學(xué)黃梅戲?qū)I(yè)，都飛飛和時(shí)小柳就是她逐夢(mèng)道路上的引路人。

“每天早晨6點(diǎn)多起床吊嗓子、踢腿、念白，晚上還要練軟毯子功。都老師常常教導(dǎo)我們黃梅戲是一門藝術(shù)，學(xué)藝先學(xué)德，要端端正正做人，要拳不離手、曲不離口，能吃得臺(tái)下苦。這條路雖然辛苦，但道路光明，作為黃梅戲傳承者，自覺(jué)使命光榮，責(zé)任在肩?！崩罴衍钦f(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月15日第3版