兒童智能手表莫在“手機化”路上越走越遠

據(jù)《中國新聞周刊》報道，一位母親在社交平臺上發(fā)了一篇“小作文”，題目是《我把兒子的×××電話手表禁用了》，表達了對孩子每天長時間使用電話手表聊天導致視力下降，以及添加陌生好友等帶來安全隱患的擔憂。此文發(fā)出后，引發(fā)不少家長共鳴。兒童智能手表“手機化”再度引起爭議。

使用兒童智能手表的初衷和本位是保障兒童安全，相比于智能手機，其實時定位和即時通話為主的兩大功能，既滿足了家長看護兒童的需求，又避免了因過早接觸互聯(lián)網(wǎng)而帶來的隱患，成為家長的“看娃神器”。而隨著技術(shù)進步和商業(yè)利益驅(qū)動，兒童智能手表功能不斷獲得延伸，除定位和通話外，網(wǎng)絡(luò)聊天、視頻通話、拍照、發(fā)好友圈、留言評論、網(wǎng)絡(luò)游戲等本屬于智能手機的功能也逐漸走進兒童的智能手表。

兒童智能手表“手機化”雖然在一定程度上豐富了兒童獲取知識的途徑、拓寬了兒童與外界交往的空間，但其所帶來的問題也愈發(fā)突出。孩子的自制力弱、好奇心強，智能手表五花八門的功能會吸引孩子的注意力，使孩子在智能手表上花費的時間增加，長此以往不僅會影響孩子的視力，也會影響孩子正常的學習和生活。

同時，孩子的辨別力弱、安全防范意識低，一些惡意程序植入手表后，一旦操作不當就會泄露孩子的位置、人臉圖像、錄音等個人信息，同時易發(fā)生誘導消費、違規(guī)扣費、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題。不合格兒童智能手表內(nèi)置軟件及內(nèi)容質(zhì)量無保障，部分游戲可能存在暴力、血腥、犯罪等少兒不宜內(nèi)容，嚴重影響孩子身心健康成長。

此外，在兒童智能手表逐漸成為孩子“標配”的情況下，其品牌是否高級、功能是否強大便成為孩子們中間攀比的要素，亦不利于孩子身心發(fā)展。過度依賴智能手表的拍照搜題等功能，還會削弱孩子獨立解決問題的能力。而長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)聊天交友模式中，則可能帶來人際關(guān)系障礙?？傊?，智能手表逐漸從滿足家長需要走向取悅兒童，從守護安全變?yōu)橄矈蕵返墓ぞ?。若不對兒童智能手表加以管控，“手機化”的兒童智能手表將可能從“看娃神器”走向“毀娃神器”。

時下，兒童智能手表正逐漸背離初衷、遠離本位，交友、娛樂的手機化功能占據(jù)了主要地位。試問，如果兒童智能手表不斷“手機化”，失去了守護安全、防范網(wǎng)絡(luò)沉迷的初心，甚至走向了它的反面，那么，智能手表還有存在的必要嗎？

所以，關(guān)鍵是要給智能手表加約束，在功能上“做減法”，促使其回歸安全本位。政府和相關(guān)機構(gòu)應(yīng)加強對兒童智能手表的審核監(jiān)管，將相關(guān)標準上升為強制性的國家標準，要求兒童智能手表在設(shè)計、生產(chǎn)與銷售等各環(huán)節(jié)嚴格遵守相關(guān)標準，加大抽查力度，杜絕劣質(zhì)產(chǎn)品流入市場。制造商應(yīng)主動給智能手表“做減法”，在設(shè)計上除基礎(chǔ)功能外不內(nèi)置過度娛樂化的應(yīng)用，自覺遵守我國相應(yīng)的法律法規(guī)，不觸碰信息安全紅線，同時為家長提供“把關(guān)”支持，從應(yīng)用安裝、功能、使用時間、社交控制等方面，確保家長對兒童智能手表的掌控。

此外，家長應(yīng)守好最后一道防線，定期檢查孩子智能手表的使用情況，指導教育孩子養(yǎng)成科學使用智能手表的方法和習慣，同時引導孩子關(guān)注自己的內(nèi)在品質(zhì)，樹立正確的價值觀，拒絕攀比心理。給智能手表“做減法”不意味著給孩子的社交“做減法”，家長和學校應(yīng)豐富孩子的業(yè)余愛好，鼓勵孩子線下真實社交，積極營造真實交友場景，建立健康互動的交往關(guān)系，擺脫對智能手表的社交依賴?？傊?，兒童智能手表要在應(yīng)用功能上“做減法”，回歸安全守護本位，還孩子一個健康、清朗、安全的成長環(huán)境。

（作者系教育部課程教材研究所助理研究員）

《中國教育報》2024年05月16日第2版