“透明學(xué)?！睅?lái)辦學(xué)新活力

“學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展各類(lèi)開(kāi)放活動(dòng)，我們能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，還有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，和校長(zhǎng)、老師及其他家長(zhǎng)面對(duì)面交流。孩子在這樣的‘透明學(xué)?！蠈W(xué)，我們也非常放心！”近日，山東濰坊安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)李曼曼告訴記者。

自2023年以來(lái)，安丘市以實(shí)驗(yàn)小學(xué)試點(diǎn)啟動(dòng)“透明學(xué)?！苯ㄔO(shè)，通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措，提升學(xué)校管理、班級(jí)管理和教學(xué)管理的透明度，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

管理透明，構(gòu)建家校信任關(guān)系

“去年9月份，我家孩子上一年級(jí)。作為家長(zhǎng)代表，我全程參與了學(xué)校陽(yáng)光分班的整個(gè)環(huán)節(jié)，中間就沒(méi)有‘走后門(mén)’‘打招呼’‘遞條子’的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是公平公正的。”安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)李全國(guó)說(shuō)。

每年的招生、分班是社會(huì)和家長(zhǎng)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。為徹底消除家長(zhǎng)顧慮，該校全面推行“陽(yáng)光招生”。一方面向社會(huì)公布招生程序，全面推行網(wǎng)上招生，讓家長(zhǎng)“零跑腿”，對(duì)不會(huì)操作的家長(zhǎng)“全程代辦”，設(shè)立招生咨詢(xún)熱線，耐心為家長(zhǎng)答疑解惑。另一方面推行“陽(yáng)光分班”，所有班級(jí)師資均衡，按照男女生比例均衡、年齡段均衡、班級(jí)人數(shù)均衡的原則進(jìn)行電腦隨機(jī)派位，家長(zhǎng)代表全程參與、全程監(jiān)督，向其他家長(zhǎng)公開(kāi)分班錄像，堅(jiān)決杜絕了“人情班”“重點(diǎn)班”的現(xiàn)象。

食品安全也是家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題，是學(xué)校管理的重中之重。米面油等大宗食材由教體局統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)配送管理，其他食材由學(xué)校安排公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)?！皩W(xué)校食堂用的肉好、油好、蛋好、面好，蔬菜新鮮，價(jià)格公道，我們很樂(lè)意孩子在學(xué)校吃飯?！痹撔W(xué)生家長(zhǎng)、陪餐員周玉臻由衷地說(shuō)。學(xué)校食堂每周制定營(yíng)養(yǎng)食譜，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布，并實(shí)行教師和家長(zhǎng)陪餐制度，推行食堂直播，對(duì)整個(gè)食品制作加工過(guò)程全程直播，并開(kāi)啟回放功能，家長(zhǎng)可以隨時(shí)觀看，讓學(xué)生放心、家長(zhǎng)暖心。

“對(duì)學(xué)校重要規(guī)劃、教學(xué)管理、學(xué)生收費(fèi)等重點(diǎn)工作，我們都要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校管理決策中來(lái)，收獲的不僅是家長(zhǎng)的意見(jiàn)和監(jiān)督，更能贏得家長(zhǎng)的信賴(lài)和支持?！卑睬鹗袑?shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)都振華說(shuō)。

溝通透明，暢通“參教議教”渠道

“上周參加開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)，我給班主任李老師提出來(lái)‘孩子的課外鍛煉時(shí)間有點(diǎn)兒少’，沒(méi)想到昨天學(xué)校的一位副校長(zhǎng)就給我打電話反饋，說(shuō)會(huì)根據(jù)天氣情況適當(dāng)延長(zhǎng)課外活動(dòng)時(shí)間。今天孩子一回家就高興地告訴我，以后學(xué)校會(huì)讓他們每天在教室外多玩15分鐘！”四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)辛燕切身感受到學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)的重視。

為進(jìn)一步暢通家長(zhǎng)“參教議教”渠道，該校推行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”工作法。一是家長(zhǎng)誠(chéng)懇請(qǐng)進(jìn)來(lái)。每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日、校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)駐校辦公日，組建家長(zhǎng)公益助學(xué)崗100多個(gè)、師德師風(fēng)觀察團(tuán)6個(gè)，常態(tài)化傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，有效實(shí)現(xiàn)了家校同頻共振。二是學(xué)校主動(dòng)走出去。每年開(kāi)展兩次全覆蓋家訪，常態(tài)化開(kāi)展“微家訪”。在校門(mén)口設(shè)立“家長(zhǎng)驛站”，為家長(zhǎng)提供“遮風(fēng)避雨”人性化服務(wù)的同時(shí)，將家校共育融入家長(zhǎng)接送孩子的碎片化時(shí)間。

“聽(tīng)了專(zhuān)家的講課才意識(shí)到教育孩子一定要注意方式方法，學(xué)校的家長(zhǎng)講堂讓我有很大的啟發(fā)和收獲。”學(xué)生家長(zhǎng)郝朔在參加家長(zhǎng)講堂后說(shuō)道。

“我們學(xué)校每月舉辦一次‘家長(zhǎng)講堂’和‘家教咨詢(xún)’活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例剖析、頭腦風(fēng)暴等形式，向家長(zhǎng)傳授教育孩子的理念和方法。特別是頭腦風(fēng)暴的形式很受家長(zhǎng)歡迎，由教師和家長(zhǎng)共同選擇一個(gè)主題，家長(zhǎng)分成正反兩方展開(kāi)辯論，在唇槍舌劍中引發(fā)育兒思考，提升教育孩子的能力?！卑睬鹗袑?shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)別永林介紹說(shuō)。

課堂透明，幫助家長(zhǎng)更了解孩子

“前段時(shí)間看學(xué)校直播課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家勛勛上課做小動(dòng)作了，回家后我就和孩子交流了這個(gè)問(wèn)題，最近孩子上課的表現(xiàn)明顯變好了，注意力更集中了?！睂W(xué)生家長(zhǎng)李寧說(shuō)。

安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)校的課堂打開(kāi)，讓家長(zhǎng)通過(guò)看直播視頻或?qū)嵉刈哌M(jìn)課堂的形式，及時(shí)了解孩子在學(xué)校上課的情況。學(xué)期初，學(xué)校把每個(gè)班級(jí)的課程表向家長(zhǎng)公示，主動(dòng)接受監(jiān)督，確保開(kāi)全開(kāi)齊課程。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程至少組織兩次常態(tài)課直播活動(dòng)，每月舉行一次課堂開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，把“我的課堂”變成“我們的課堂”，讓課堂變得透明，讓家長(zhǎng)真正走近自己的孩子，零距離了解學(xué)生在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，促進(jìn)了家校深度溝通。

“創(chuàng)建‘透明學(xué)?！俏覀?cè)谛聲r(shí)代背景下的一次有益嘗試。以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為代表，全市目前已有16所學(xué)校先行試點(diǎn)。我們將進(jìn)一步深化‘透明學(xué)?！ㄔO(shè)，不斷探索創(chuàng)新管理模式和機(jī)制，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力?！卑睬鹗薪腆w局局長(zhǎng)陳學(xué)輝表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月19日第4版