讓宿舍文化成為思政育人新亮點(diǎn)

據(jù)媒體報(bào)道，近日，成都師范學(xué)院舉辦了學(xué)生公寓文化節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)生們紛紛表示要向先進(jìn)宿舍學(xué)習(xí)，共同營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。以學(xué)生宿舍為核心組織各類活動(dòng)，是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，更是打通高校育人“最后一公里”的重要舉措。而今，學(xué)生宿舍已然成為高校思政育人的新空間。

宿舍與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。宿舍的氛圍和文化影響著宿舍每一位成員的學(xué)業(yè)收獲、精神成長和價(jià)值觀念。宿舍這一方小天地是大學(xué)生自我認(rèn)同、同輩認(rèn)同的重要空間。

營造干凈整潔的宿舍環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。環(huán)境育人是思政育人最潤物細(xì)無聲的形式，也能在潛移默化中取得良好效果。學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與宿舍環(huán)境的營造，通過共同努力，打造一個(gè)整潔、美觀、舒適的居住環(huán)境。北京大學(xué)曾根據(jù)公寓場(chǎng)景設(shè)置了“學(xué)生公寓樓前自行車擺放”“學(xué)生公寓樓安全衛(wèi)生檢查巡查”“學(xué)生公寓樓垃圾桶值守”等志愿者崗位，號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手保持宿舍生活秩序。東北師范大學(xué)推出寢室衛(wèi)生月活動(dòng)，通過衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生檢查等形式有效督促學(xué)生共創(chuàng)干凈、整潔的宿舍環(huán)境。人是環(huán)境的產(chǎn)物，干凈整潔的空間環(huán)境會(huì)促進(jìn)宿舍人文環(huán)境的形成，也會(huì)助力大學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

深化宿舍文化體系建設(shè)，有助于實(shí)現(xiàn)文化育人。文化育人以環(huán)境育人為基礎(chǔ)。根據(jù)宿舍生活化的環(huán)境特點(diǎn)，學(xué)?？梢酝ㄟ^構(gòu)建宿舍文化活動(dòng)、營造文化氛圍、加強(qiáng)文化引領(lǐng)等方式，建立起屬于學(xué)生自己的宿舍文化體系。具體來說，學(xué)?？梢耘e辦各種形式的宿舍文化活動(dòng)，如宿舍文化節(jié)、宿舍才藝展示、宿舍讀書會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生挖掘和展現(xiàn)宿舍文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，還可以利用宿舍內(nèi)的公共空間，設(shè)置文化墻、讀書角、宣傳欄等，為學(xué)生提供交流思想的平臺(tái)。一些高校還通過選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任宿舍舍長或樓層長，發(fā)揮他們?cè)谒奚嵛幕ㄔO(shè)中的引領(lǐng)作用。同時(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)教師、專家學(xué)者走進(jìn)宿舍，與學(xué)生面對(duì)面交流，也有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。清華大學(xué)為先書院的教師就經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍，與學(xué)生一起暢談學(xué)業(yè)和科研、人生和夢(mèng)想。在宿舍文化活動(dòng)中，學(xué)生能夠體會(huì)到互助協(xié)作的美好和宿舍合作的力量，并且形成共同的文化記憶，達(dá)到對(duì)宿舍文化、大學(xué)文化認(rèn)同的效果。

高校學(xué)生宿舍是在校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、開展全員全過程全方位育人的重要陣地。宿舍作為高校思政育人的新空間，不僅為大學(xué)生提供了溫馨的生活環(huán)境，更在無形中塑造了他們的品格和價(jià)值觀。高校應(yīng)為宿舍文化建設(shè)提供有效的人力、物力保障，充分尊重學(xué)生生活需求和個(gè)性差異，改善宿舍條件、補(bǔ)齊宿舍短板、推動(dòng)宿舍建設(shè)、加強(qiáng)宿舍管理，以干凈整潔的環(huán)境為基石，以豐富多彩的文化活動(dòng)為紐帶，深化宿舍文化體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宿舍文化與大學(xué)文化的融合統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人與文化育人的有機(jī)結(jié)合。當(dāng)宿舍文化成為高校思政育人的新亮點(diǎn)，就能更好發(fā)揮培養(yǎng)優(yōu)秀人才的積極效果。

（作者系長春人文學(xué)院教師）

《中國教育報(bào)》2024年05月31日第2版