新聞回放
畢業(yè)季臨近,不少大學(xué)生的論文致謝內(nèi)容進(jìn)入公眾視線,成了“催淚彈”。比如,湖北大學(xué)文學(xué)院一位畢業(yè)生寫(xiě)下一篇“詩(shī)經(jīng)體致謝”,經(jīng)其導(dǎo)師分享后,在社交媒體迅速走紅;有人引用“哀哀父母,生我劬勞”等詩(shī)句,感謝父母始終做自己最堅(jiān)實(shí)的后盾;也有受益于國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的大學(xué)生,在致謝中感謝黨和國(guó)家,讓自己有機(jī)會(huì)“從山區(qū)小縣走出去”……
主持人語(yǔ)
論文致謝不僅是基本的學(xué)術(shù)規(guī)范,還是必需的學(xué)術(shù)禮貌,更是一種情感表達(dá)。相對(duì)于理性的冷色調(diào)的學(xué)位論文,致謝的文字是感性的暖色調(diào)的呈現(xiàn)。其中,既有寫(xiě)作者自身回望來(lái)時(shí)路的萬(wàn)千感慨,也有寫(xiě)作者對(duì)他人的千般感謝。論文致謝既能體現(xiàn)寫(xiě)作者內(nèi)心深處的情感,也能反映時(shí)代進(jìn)程中的社會(huì)印記,是階段性個(gè)人簡(jiǎn)史,也是階段性社會(huì)簡(jiǎn)史。在這個(gè)意義上講,產(chǎn)生共鳴、發(fā)生共情,算得上是一種必然結(jié)果。
青年說(shuō)
在致謝中,學(xué)子們用赤誠(chéng)筆墨表達(dá)他們感恩父母、感念師長(zhǎng)、感謝朋友的真情。這些熔鑄了個(gè)人情感的論文致謝,是學(xué)生們走完一段重要人生旅程的休止符,也是獻(xiàn)給所有幫助、溫暖自己的人的禮物,更以催人淚下的感染力凝聚了青春的共同記憶。
論文致謝是個(gè)人成長(zhǎng)中珍貴記憶碎片的回顧,分享的不僅是令人印象深刻的事件,更是寫(xiě)作者內(nèi)心最真實(shí)的感受。致謝不僅是感謝所有幫助過(guò)自己的人,也是感謝一直在堅(jiān)持的自己。畢業(yè)生們用現(xiàn)在的開(kāi)花結(jié)果映襯前行中曾遇到的困難與內(nèi)心受到的煎熬,展現(xiàn)出年輕人的瀟灑與朝氣。
論文致謝是青年共同處境的呈現(xiàn)、共有情感的共享,因此,也就能引發(fā)個(gè)體對(duì)那段奮斗歲月的共鳴。致謝由無(wú)數(shù)個(gè)求學(xué)、奮斗中歡樂(lè)苦悶的時(shí)光匯聚而成。在畢業(yè)之際,回望來(lái)路,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。一篇博士畢業(yè)論文致謝開(kāi)篇寫(xiě)道,“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”,作者將那些困頓的、感激的往日時(shí)光分享給讀者,打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
“論文致謝”文體所凝聚的青春共同記憶為年輕人提供有人支持的底氣、有人同行的勇氣、有所奮斗的志氣,匯聚成青年繼續(xù)前行的動(dòng)力,激勵(lì)青年在未來(lái)面對(duì)困難時(shí)重振旗鼓、迎接挑戰(zhàn)?!苞棑籼祜L(fēng)壯,鵬飛海浪春?!碑厴I(yè)生們的論文致謝也為后來(lái)者構(gòu)筑了揚(yáng)帆之風(fēng)、奔涌之浪,能為他們的“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”提供昂首跋涉、越過(guò)山丘的力量。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月11日第2版
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