“中國是我非常憧憬的國度。”5月30日,90歲的日本作家、主持人黑柳徹子時隔14年再度到訪中國。她梳著標(biāo)志性的“洋蔥頭”,一身紫色長裙,攜新作《續(xù)窗邊的小豆豆》出席在北京舉行的中文版首發(fā)式,并與國際安徒生獎獲得者、北京大學(xué)教授曹文軒展開對談。現(xiàn)場吸引了來自全國各地的專家學(xué)者、閱讀推廣人、一線教師、中小學(xué)生,大家懷著對小豆豆的熱愛,暢談小豆豆與中國的21年。
從巴學(xué)園到現(xiàn)在,“我還是那個小豆豆”
小豆豆是《窗邊的小豆豆》的主人公,黑柳徹子在書中講述了自己上小學(xué)時的一段真實故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。該書首次出版于1981年,2003年由新經(jīng)典引進,引發(fā)了關(guān)于教育方法的廣泛討論,迄今簡體中文版發(fā)行量已突破1700萬冊,去年還以2511萬冊的全球銷量創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。
“在我的人生中,再也沒有比在巴學(xué)園更快樂的日子了,所以我一直覺得自己再也寫不出比《窗邊的小豆豆》更有趣的故事。不過,有那么多想知道‘后來呢’的讀者,漸漸地我也在想,那就試著寫一下吧!而一動筆,那些讓我大笑、讓我流淚的事,便一件件浮現(xiàn)……”黑柳徹子坦言,讓她動筆的直接契機,是電視上一些報道戰(zhàn)爭的新聞,看到孩子們在戰(zhàn)火中四處奔逃,她的心很痛。作為戰(zhàn)爭的親歷者,她決定把“戰(zhàn)爭會給無辜的孩子帶去痛苦”寫下來。
《續(xù)窗邊的小豆豆》講述了小豆豆從巴學(xué)園畢業(yè)后的成長故事。那時東京大轟炸剛過去,她和家人一起前往青森避難,開啟了新的冒險與生活。后來回到東京,小豆豆在香蘭女子學(xué)校和音樂學(xué)校度過了和朋友、電影、歌劇、拉面等相伴的時光,并在青春期的迷惘中開始找尋屬于自己的才能與人生方向。
“巴學(xué)園是永遠的?!辈芪能幷J為,兩本書的創(chuàng)作相隔42年,讀起來卻并無任何隔閡?!斑@是一種非常奇特的閱讀體驗??础独m(xù)窗邊的小豆豆》的時候,我覺得小豆豆還是《窗邊的小豆豆》里的小豆豆,雖然她已經(jīng)長大了,生活起起落落、發(fā)生了巨大的變化,開始和成年人世界打交道,但我看到的她依然沒有改變?!?/P>
黑柳徹子笑著回應(yīng):“寫這本書我最大的感受就是,人其實不管長到多大,本性是不會變的。我還是那個小豆豆,一個特別有好奇心的人。”
從窗邊到世界,認識自己的“不一樣”
在新作中,離開巴學(xué)園的小豆豆開始出現(xiàn)“我想成為……”“我的才能到底是什么”等迷茫。每當(dāng)此時,她總會想起小林校長所說:“你真是一個好孩子。”初入職場時,前輩飯澤匡也曾鼓勵她:“保持現(xiàn)在的樣子就好?!焙诹鴱刈觿忧榈卣f:“如果沒有他們的鼓勵,我的人生大概會截然不同。與美好的大人相遇,真的會改變一個人的一生?!?/P>
在黑柳徹子成長的路上,還有一個人扮演著至關(guān)重要的角色,那就是她的母親。她說:“像我這么調(diào)皮搗蛋的孩子,媽媽從來沒有嫌棄我,仍然富有愛心地將我撫養(yǎng)長大。我被學(xué)校勒令退學(xué)之后,媽媽又給我找了一所新學(xué)校。換學(xué)校的真實原因,是我20歲以后媽媽才告訴我的。擁有這樣開明的母親,我十分感激。所以作為父母,要好好觀察孩子,而且要適時地給予鼓勵,這樣一定會讓他們受益終身。”
曹文軒認為,《窗邊的小豆豆》主人公的名字不是“小豆豆”,而是“教育”。故事開頭,媽媽懷著忐忑不安的心情帶著小豆豆來到巴學(xué)園,小林校長耐心地和小豆豆聊天,小豆豆一口氣講了四個小時。最后小林校長說:“這個孩子我收下了?!薄笆障隆辈粌H代表一所學(xué)校,也是教育制度對這樣一個孩子的接納。故事結(jié)尾是東京大轟炸,小林校長看著在大火中熊熊燃燒的巴學(xué)園,問身邊的兒子:“下一次,我們辦一所什么樣的學(xué)校呢?”全書從開頭到結(jié)尾都在談“教育”,給人留下許多思考。
從被退學(xué)的“問題兒童”,到如今享譽世界的作家和主持人,黑柳徹子自由率真的個性始終未變,盡管這一鮮明的個性曾讓她遭受挫折。在她看來,怎么認識自己的“不一樣”,怎么對待和自己“不一樣”的人和事,是每個人成長過程中非常重要的一課。
“每一個人都是因個性而存在的,這是我們活著的理由,也是這個世界的魅力?!辈芪能幷f,成功的教育應(yīng)該是讓所有的個性得到非常好的保護。但是對個性保護的前提,是知識的陽光和雨露的培育。
從我到我們,用一生去綻放“自己的花”
黑柳徹子一直有個愿望:“下次訪問中國時,我盼望聽到孩子們讀完這本書的想法,也期待每一個童心未泯的大人與我分享。”首發(fā)式上,來自不同代際、不同職業(yè)身份的讀者們向她述說自己與“小豆豆”的深厚感情:
中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)原校長高峰一直致力于學(xué)校教育改革,是孩子們口中最喜歡的峰校長。他坦言:“我讀這本書的時候,看的不是文學(xué)故事,而是對我做校長的影響?!?/P>
“三葉草故事家族”創(chuàng)始人李迪說:“我們每年組織1000多場閱讀推廣活動,因為小豆豆與許多讀者結(jié)緣,那些讀著‘小豆豆’長大的孩子,如今去往世界各地開始了各自的人生?!?/P>
初一學(xué)生逸茗在小學(xué)三年級的時候第一次讀了《窗邊的小豆豆》,就成了小豆豆的鐵桿粉絲,從此愛上了閱讀。
來自上海的“90后”女孩陳憧說,她在小豆豆的影響下,成為面向自閉癥兒童的特殊學(xué)校的教師。秉承黑柳徹子“拼命努力過就不會后悔了”的精神,她也像小豆豆一樣不停地尋找自己所熱愛的事物。哪怕很困難的情況下,也一直提醒自己要對生活充滿熱情和創(chuàng)造力。
談及希望新作帶給中國讀者什么,黑柳徹子笑著說:“這本書記錄了我的成長經(jīng)歷。但是,大家翻開書就會發(fā)現(xiàn),‘成長’只是虛有其名。我十多歲、二十多歲、三十多歲的生活里,充滿了令我自己也汗顏的失敗和挫折。一帆風(fēng)順的青春時代,其實是非常無聊的。在煩惱與失敗的循環(huán)中邂逅自己的‘熱愛’,這樣的旅程才是真正有趣的。”
“用一生去綻放吧,像花兒一樣!”新學(xué)校校歌中的歌詞是小豆豆最喜愛的一句話,黑柳徹子勉勵大家,要努力綻放“自己的花”。她說:“綻放就是我的使命?!边@無疑也成為她人生最美好的注解。
《中國教育報》2024年06月12日第10版
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