以新時代偉大成就涵養(yǎng)大學(xué)生品德修養(yǎng)

黨的二十大報告指出，實施公民道德建設(shè)工程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動明大德、守公德、嚴(yán)私德，提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。加強大學(xué)生品德教育的重要性顯得尤為突出。

加強大學(xué)生品德教育，要深刻認(rèn)識世界發(fā)展的大趨勢和社會運行的主流話語。要教育大學(xué)生站在時代的高度，用世界的眼光、聯(lián)系的觀點分析問題，從世界發(fā)展的大趨勢和社會運行的主流話語中認(rèn)清自己的使命職責(zé)。既要看變化的世界，也要看世界中發(fā)展變化的中國，更要分析中國在世界中的發(fā)展方式和存在形態(tài)，這是大學(xué)生品德教育立足的社會之本。

當(dāng)代大學(xué)生只有準(zhǔn)確認(rèn)識自身肩負(fù)的現(xiàn)實使命，才會胸懷理想、堅定信念，不畏艱難險阻勇毅前行、不為各種變化的矛盾所遮目。莘莘學(xué)子被時代賦予的職責(zé)使命就是對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家充滿信心，努力順應(yīng)時代的趨勢并融入其中，確立自身發(fā)展的方向和追求的目標(biāo)，走好自己的路，做好自己的事，把青春獻(xiàn)給偉大的中國特色社會主義事業(yè)。

大學(xué)生品德教育要植根歷史的選擇，堅定走中國特色社會主義道路的信念。歷史經(jīng)驗是現(xiàn)實發(fā)展和未來抉擇的明鏡。聯(lián)系歷史審視我國改革開放幾十年來的發(fā)展歷程，深刻認(rèn)識改革開放的巨大成就是非常必要的。這可以使大學(xué)生從歷史的發(fā)展演變軌跡中，明白中國特色社會主義道路選擇的艱難性和嚴(yán)肅性，從而堅定現(xiàn)實選擇，這是大學(xué)生品德教育立足的現(xiàn)實之本。

大學(xué)生品德教育還要加強正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐體系建設(shè)。正確認(rèn)識社會主義道德、培育形成社會主義道德、身體力行社會主義道德是社會主義道德建設(shè)的三個環(huán)節(jié)，三者互相聯(lián)系缺一不可。

正確認(rèn)識社會主義道德培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生品德教育，為他們提供精神力量，助力他們成長為國之棟梁。

培育形成社會主義道德，就是要遵循社會道德習(xí)慣，更要遵循新的社會道德規(guī)范。每一個個體“我”要認(rèn)識人類生存發(fā)展的歷史。歷史是現(xiàn)實發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)實是歷史發(fā)展的延伸。割斷歷史繼承的重建是無源之水、無本之木。了解人類的生存思考，了解人類的道德軌跡和社會價值取向，“我”才會明確自身的文化歷史背景以及當(dāng)前正處于怎樣的文化歷史坐標(biāo)點上，才會知道“我”人生的價值追求是什么，從而按照生活的邏輯、道德的邏輯、成功的邏輯做人做事，成長成才。

身體力行社會主義道德，就是要積極踐行新的社會道德規(guī)范。每一個人都是社會中的人，個人的道德踐行不可避免地面對兩個層面的影響，一是社會道德習(xí)慣，這是人們長久沿襲、約定俗成的道德內(nèi)容。這些內(nèi)容潛移默化在人們的日常生活中，影響著人們的思想和行動，成為個人道德表現(xiàn)的重要影響資源。社會道德習(xí)慣固然是人們的一種認(rèn)定傳承，但時代的變革進(jìn)步必然使社會道德習(xí)慣存在某些局限。二是社會道德規(guī)范，這是隨著時代發(fā)展進(jìn)步，由國家層面形成的道德規(guī)則。它作為主旋律或引領(lǐng)或決定著個人道德建設(shè)的方向，是個人的道德建設(shè)過程中不可易的規(guī)定。遵循社會道德習(xí)慣，可以保持固有的秩序，但是容易形成守成乃至教條、僵化。新的社會道德規(guī)范是歷史繼承與時代思想的合構(gòu)，更是新時代內(nèi)容的彰顯。新的社會道德規(guī)范是建設(shè)新社會的動力，只有積極踐行新的社會道德規(guī)范，才會真正推動社會的文明進(jìn)步。新時代偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。其中包含的精神，對涵養(yǎng)大學(xué)生品德有重要價值。在社會轉(zhuǎn)型的當(dāng)前，繼承優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)，建構(gòu)新時代的道德體系，積極彰顯新的社會道德規(guī)范對于當(dāng)代大學(xué)生的品德修養(yǎng)更顯得迫切和必要。

總之，加強當(dāng)代大學(xué)生品德教育的建設(shè)，是新時代賦予高等教育的新任務(wù)。加強大學(xué)生個人品德教育，使他們成為視野開闊、行為創(chuàng)新、高奏時代先聲的時代新人，是高等教育全面發(fā)展的要求，是評價高等教育育人質(zhì)量的重要尺度。

（作者系煙臺職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部教師）

《中國教育報》2024年06月28日第2版