近日,河北大學在官網發(fā)布《關于保留畢業(yè)生進入圖書館權限的通知》,為河北大學的每一位畢業(yè)生保留終身進入圖書館的權限,畢業(yè)生可隨時持任何證明本人身份的材料重返母校圖書館。很多網友紛紛表示“羨慕了”。
由于學科研究和專業(yè)教學的特殊需求,高校圖書館在地方一般是圖書類別全、圖書質量高的藏書單位?,F實中,不少高校畢業(yè)生有在工作中繼續(xù)學習提升的強烈需求。然而,由于公共圖書資源存在不足,他們有時無法在公共圖書館獲取自己想要的圖書資源。高校如果能對其開放圖書館,可謂相當“解渴”。
其實,高校圖書館集“文獻集成、知識服務、自主學習、校園文化”四個中心于一體,是文化資源寶庫。提高高校圖書館館藏資源的利用效率,無論是對服務回饋社會、提升社會認可度,還是吸納更多建議改進管理服務質量,都大有益處。
同時,《中華人民共和國公共圖書館法》明確規(guī)定,“支持學校圖書館、科研機構圖書館以及其他類型圖書館向社會公眾開放”。雖然許多高校都進行過相關嘗試,但時至今日,對外開放的高校圖書館仍然不多。即使是開放的高校圖書館,多數也有著不少的限制性條件。高校圖書館開放的難度,主要是管理的難度,比如外來人員與本校師生“爭搶資源”的問題、安全保障的問題、借書不還的問題、押金收取的問題等。其實,這些問題的暴露并不見得是壞事,反而可以助推高校圖書館服務能力升級。當然,開放不可能一蹴而就,需要循序漸進地探索。向畢業(yè)生開放權限,就是邁出的重要一步。
當然,高校的圖書館開放到什么程度,需要視具體情況而定。一些熱度高的高校可能需要適度保守,避免校外借閱量過大影響校內師生的正常學習研究。而對于一些位置相對偏遠、熱度沒那么高的高校則不用太過擔心。例如,筆者所在的圖書館在建立之初,不僅對畢業(yè)生進入圖書館不設任何限制,而且也允許外來人員無障礙進入,成為四川省全民閱讀“三個一百”示范工程圖書館。從近些年的實踐來看,雖然開放在一定程度上增加了管理的難度,但并沒有發(fā)生過令人擔心的問題。
近年來,隨著電子閱讀的普及,不少高校圖書館的借閱率明顯降低。在這種新的形勢下,高校圖書館應該與時俱進。從公眾對河北大學圖書館的評價也能看出,通過提高開放度讓更多人能夠享受優(yōu)質公共圖書資源,是公眾的熱切期待。
(作者系西昌民族幼兒師范高等專科學校圖書館館長)
《中國教育報》2024年07月02日第2版
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