在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中汲取奮進力量

■黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育

木受繩則直，金就礪則利。

今年6月，習(xí)近平總書記在青?？疾鞎r指出，目前正在開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要真抓實學(xué)、善始善終，以學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)促進遵紀(jì)守紀(jì)執(zhí)紀(jì)。在寧夏考察時，習(xí)近平總書記指出，要把正在全黨開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育抓緊抓實、抓出成效。在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記再次強調(diào)，以正在開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機，引導(dǎo)黨員、干部把增強黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)貫通起來，融入日常、化為習(xí)慣。

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，教育部各直屬高校黨委在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中當(dāng)標(biāo)桿、作表率，不斷汲取奮進的磅礴力量。

抓住重點，深思細悟強黨性

加強紀(jì)律建設(shè)，習(xí)近平總書記始終念茲在茲。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，為加強新時代黨的建設(shè)、推進黨的自我革命指明了前進方向，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，教育部黨組將開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，督促指導(dǎo)各直屬高校推進各項重點任務(wù)，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述、深學(xué)細悟《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、強化警示教育、講授紀(jì)律黨課、宣傳解讀上取得扎實成效，不斷推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實。

從制定印發(fā)工作方案、成立工作專班，到建立工作提示和工作周報等制度，再到召開調(diào)度會等跟進部署工作……教育部黨組認(rèn)真謀劃研究，精心組織實施，指導(dǎo)各直屬高校黨委抓緊抓實各項重點任務(wù)，結(jié)合實際不斷將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育引向深入。

一場黨紀(jì)學(xué)習(xí)的熱潮在高校掀起——

清華大學(xué)召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，黨委書記帶頭系統(tǒng)學(xué)習(xí)重要論述，更加全面理解把握新修訂的紀(jì)律處分條例；

中國人民大學(xué)各級黨組織通過召開黨委會會議、黨政聯(lián)席會議、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等方式，開展重要論述專題學(xué)習(xí)，并通過“三會一課”、主題黨日等形式覆蓋全體黨員；

天津大學(xué)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育宣講團成員深入基層單位，以重要論述為主題開展理論宣講；

……

高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，必須抓住學(xué)習(xí)重點。各高校黨委針對師生黨員不同群體特點，加強分層分類精準(zhǔn)指導(dǎo)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生黨員學(xué)有所得、學(xué)有所悟。

教師黨員以紀(jì)為尺、正身立心。中南大學(xué)以《條例》為重點、以“嚴(yán)守紀(jì)律，堅守底線”為主題，成立黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育宣講團，深入40個二級黨組織面向全體教職員工開展宣講，進一步增強廣大教職工的紀(jì)律意識；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)開展“踐行行為準(zhǔn)則，守正師德師風(fēng)”專題教育，舉辦違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例展等活動，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)守紀(jì)律底線、涵養(yǎng)高尚品行。

學(xué)生黨員以紀(jì)為鏡、錘煉黨性。北京科技大學(xué)、中國政法大學(xué)提前制作《條例》輔學(xué)材料等學(xué)習(xí)資料包，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與學(xué)生暑期實踐研學(xué)等結(jié)合起來，實現(xiàn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不斷檔、不掉線；吉林大學(xué)舉辦學(xué)生黨支部書記主題講座20期，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常……

在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的高潮中，一支支“專業(yè)隊”引領(lǐng)學(xué)習(xí)入腦入心。

山東大學(xué)黨委書記聚焦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，面向全校處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部講授紀(jì)律黨課；華東師范大學(xué)各級黨組織書記結(jié)合實際豐富拓展，面向師生講授紀(jì)律黨課超600場；四川大學(xué)開展一流中層領(lǐng)導(dǎo)班子、一流黨支部、一流黨員隊伍創(chuàng)建活動；各高校黨委召開學(xué)術(shù)會議，組織專家圍繞《條例》開展學(xué)理化闡釋，在中央報刊媒體等平臺發(fā)表理論文章190篇。

截至7月底，全國高校黨委組織部部長參加黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班，開展專題學(xué)習(xí)研討；全國高校學(xué)生黨支部書記黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，超9萬名支部書記參加學(xué)習(xí)；各直屬高校黨委舉辦校級專題培訓(xùn)班、支部書記輪訓(xùn)班、年輕干部培訓(xùn)班等各類班次445個，多維度提升教育培訓(xùn)實效。

防微杜漸，清風(fēng)潤物細無聲

有所知才能有所畏，有所畏才能有所止。

加強紀(jì)律教育既要有潤物無聲的正向引領(lǐng)，也要有觸及靈魂的警示震懾。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，各高校黨委加大工作力度，推動警示教育和廉潔文化涵育協(xié)同發(fā)力，思想防線越筑越牢，廉潔底色越擦越亮，清風(fēng)正氣不斷充盈。

深挖警示教育資源，將之轉(zhuǎn)化為“治未病”的教育因子——

北京師范大學(xué)召開全面從嚴(yán)治黨暨警示教育大會，通報中管高校典型案例、學(xué)校查處的違規(guī)違紀(jì)違法問題等；針對領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法問題，武漢大學(xué)召開多場“以案說紀(jì)會”，變黨紀(jì)處分“一張紙”為警示教育“一堂課”；北京郵電大學(xué)、上海外國語大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組赴當(dāng)?shù)厝鎻膰?yán)治黨警示教育基地參觀學(xué)習(xí)；東北林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織黨員干部在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄開展警示教育活動，切身感受“廉貪一念間，榮辱兩世界”的巨大反差。

立足學(xué)科特色，將廉潔文化因地制宜地根植于師生心中——

中央財經(jīng)大學(xué)開展以清廉金融為主題的廉潔文化建設(shè)專項行動；上海財經(jīng)大學(xué)發(fā)起“滬上財經(jīng)類高校清廉金融文化建設(shè)聯(lián)盟”，不斷加強新時代金融廉潔文化建設(shè)；中國石油大學(xué)（華東）結(jié)合重點領(lǐng)域風(fēng)險防控，打造“一域一品”廉潔文化品牌。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，持續(xù)釋放廉潔教育浸潤育人功能——

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)廉潔文化主題作品展展出70幅漫畫作品，將黨的紀(jì)律要求和反面典型案例生動展現(xiàn)出來，吸引眾多師生駐足觀看；大連理工大學(xué)師生在黨員教育培訓(xùn)VR智慧教室中學(xué)習(xí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育系列課程，“云參觀”廉政教育場館資源，沉浸式、全景式、零距離接受紀(jì)律教育；中山大學(xué)面向畢業(yè)生開展“發(fā)出一份廉潔倡議、許下一句廉潔承諾”等“五個一”活動，召開赴基層就業(yè)畢業(yè)生表彰座談會暨紀(jì)律教育大會，扣好廉潔從業(yè)“第一?？圩印薄?/P>

廉潔之風(fēng)，浸潤一所所高校，留下深刻印記。第九屆高校廉潔教育系列活動征集作品13796件；2024年高校黨組織黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育示范微黨課觀看瀏覽量突破1200萬人次；75所直屬高校先后召開警示教育大會，編印警示教育案例集148部……

重在落實，知行合一促發(fā)展

知是行之始，行是知之成。

“要在‘學(xué)用結(jié)合’上持續(xù)用力，深化以學(xué)促知、推動以知促行、激勵擔(dān)當(dāng)作為，切實把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強國的具體行動和生動實踐?！?月11日，在直屬高校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育調(diào)度會上，教育部黨組書記、部長懷進鵬強調(diào)。

“建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機制?！?月18日，黨的二十屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，強調(diào)要綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵作用。

加強紀(jì)律教育是個系統(tǒng)性工程，需要久久為功。各高校黨委堅持兩手抓、兩促進，把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央重大決策部署、同加快建設(shè)教育強國等重點工作有機融合，將學(xué)習(xí)成效持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動各項工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。

把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與辦學(xué)治校相結(jié)合——

北京大學(xué)鼓勵各級黨組織在學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要論述的同時，結(jié)合本單位日常工作中的風(fēng)險點“靶向施策”，把學(xué)《條例》和學(xué)法規(guī)結(jié)合起來，把講政治和重業(yè)務(wù)結(jié)合起來，在推進依法依規(guī)辦事中加深對黨的工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律的理解。

浙江大學(xué)將重要論述與深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對浙江大學(xué)系列重要指示精神相結(jié)合，建立以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機制，將其中蘊含的精神實質(zhì)和具體要求落實到學(xué)校各項重點工作中。

把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與持續(xù)改進工作作風(fēng)為基層減負(fù)結(jié)合起來——

上海交通大學(xué)整合“書記校長信箱”“‘交我辦’服務(wù)平臺”等，將“接訴即辦、未訴先辦、無訴亦辦”和“源頭追詢、原因追問、疏漏追責(zé)”師生訴求受理處理閉環(huán)監(jiān)督機制落實落細。

武漢理工大學(xué)運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，開發(fā)“主體責(zé)任一張表”數(shù)據(jù)平臺，優(yōu)化“兩個議事規(guī)則”紀(jì)實填報平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“一次錄入、多方共享、多次運用”，為基層減壓賦能。

中國海洋大學(xué)將《條例》學(xué)習(xí)與學(xué)?！白黠L(fēng)能力提升年”各項工作相結(jié)合，制定實施方案，完善工作機制，開展“指尖上的形式主義”突出問題專項治理工作等，全面加強和改進作風(fēng)。

把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與加快推進教育強國建設(shè)結(jié)合起來——

廈門大學(xué)把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同持續(xù)深化“一融雙高”實踐緊密結(jié)合起來，實施“升強行動”，召開“新時代高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合理論與實踐研究”研討會等，與時俱進加快建設(shè)世界一流大學(xué)。

東南大學(xué)圍繞“學(xué)術(shù)年”主題，堅持“學(xué)術(shù)至上、生為首位、師為根基”理念，立足“國之大者”和“四個服務(wù)”大局，激發(fā)廣大黨員、干部將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)到積極擔(dān)當(dāng)作為、推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上。

華北電力大學(xué)結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，開展“使命任務(wù)大討論”，形成重點任務(wù)405項、工作舉措801條，以學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助力教育強國建設(shè)。

……

高校廣大師生從學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)中汲取奮進力量，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，奮力譜寫加快建設(shè)教育強國的新篇章。

《中國教育報》2024年08月10日第1版