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      聚焦西部高等教育高質量發(fā)展

      “慕課西部行計劃2.0”新疆試點工作推進會舉行

      發(fā)布時間:2024-08-27 作者:記者 高毅哲 來源:中國教育報

      本報訊(記者 高毅哲)8月25日,“慕課西部行計劃2.0”新疆試點工作推進會在新疆喀什舉行。教育部黨組成員、副部長吳巖,新疆維吾爾自治區(qū)副主席凱賽爾·阿不都克熱木出席并講話。

      會議指出,黨的二十大和二十屆三中全會明確提出加快推進西部大開發(fā)形成新格局。8月23日,中央政治局會議審議通過了《進一步推動西部大開發(fā)形成新格局的若干政策措施》,強調(diào)西部大開發(fā)是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策,要加快構建新發(fā)展格局,提升區(qū)域整體實力和可持續(xù)發(fā)展能力。教育部堅決落實黨中央決策部署,深入實施“慕課西部行計劃2.0”,推動中西部高等教育振興,更好服務西部高質量發(fā)展。

      會議強調(diào),“慕課西部行計劃”是新時代高等教育充分發(fā)揮新型舉國體制推動更高質量教育公平的重要舉措。東西部高等學校的大合作改變了數(shù)以百萬計西部大學生的學習質量、改變了數(shù)以萬計西部教師的教學水平、正在改變數(shù)以百計西部高校的整體能力?!澳秸n西部行計劃”堅持有組織推進,充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢;堅持學生發(fā)展中心,以提高西部地區(qū)人才培養(yǎng)質量為目標;堅持教師主體,以提高高校教師能力水平為重點;堅持數(shù)字賦能,以技術與教育教學的深度融合為重要手段和載體,為解決更高質量的教育公平積累了寶貴經(jīng)驗。

      會議要求,“慕課西部行計劃2.0”要按照拓圍、深化、創(chuàng)新總思路,進一步聚焦西部高校優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)和新建專業(yè)發(fā)展需求,堅持扶優(yōu)、扶特、扶新,更加注重以人工智能賦能來推動體制機制創(chuàng)新,更加注重以資源供給系統(tǒng)化集成化來推動改革深化,更加注重按照戰(zhàn)略需求選擇改革載體來推動整體拓圍,為西部高質量發(fā)展和高水平對外開放作出新貢獻。

      據(jù)悉,“慕課西部行計劃”自2013年實施以來,為西部高校提供了20.7萬門慕課及在線課程服務,東西部高校攜手開展了936萬門次混合式教學,西部受益學生數(shù)量達5.9億人次,西部高校教師接受慕課培訓達197.8萬人次。

      《中國教育報》2024年08月27日第3版 

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