“星系人物”評(píng)選讓每個(gè)學(xué)生都被“看見”

　　一所學(xué)校想追尋優(yōu)質(zhì)教育的生命樣態(tài)，榜樣激勵(lì)是必不可少的一環(huán)，通過榜樣激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生看重榜樣的力量，從而期待成為榜樣，從“閱己”到“越己”，不斷激發(fā)內(nèi)驅(qū)力尋求突破，可以有效助力學(xué)生成為“自省—自悟—自主發(fā)展”的新時(shí)代接班人。

　　近年來(lái)，珠海市斗門第一中學(xué)致力于充分發(fā)揮榜樣榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)、示范作用，啟動(dòng)了一系列“星系人物”的評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)在校學(xué)生尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)而成為榜樣，使斗門一中日益成長(zhǎng)為高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　學(xué)校每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的生命體，要最大程度地給予尊重和重視。一個(gè)有溫度的學(xué)校應(yīng)該尊重每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都能找到存在的價(jià)值和歸屬感。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展中心為依托，給“星系人物”細(xì)化類別。

　　為了培養(yǎng)出“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)交流、會(huì)生活”的“四會(huì)”時(shí)代青年，我們?cè)u(píng)選了包括運(yùn)動(dòng)之星、才藝之星、工匠之星、學(xué)習(xí)之星、服務(wù)之星在內(nèi)的23種類型的星系人物；為了鼓勵(lì)學(xué)生多樣化發(fā)展，讓每一名學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，我們還設(shè)置了藝術(shù)創(chuàng)造之星、運(yùn)動(dòng)與美德之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星等，很多學(xué)生因此找到存在感和歸屬感，進(jìn)而提升了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的認(rèn)知。

　　提升內(nèi)驅(qū)力是最有價(jià)值的教育形式，我們鼓勵(lì)學(xué)生們踴躍參與到“星系人物”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的制定過程中，讓他們?nèi)ヒ娮C代表學(xué)校形象的“星系人物”由無(wú)到有的過程，從而使他們更加向往成為“星系人物”中的一員，評(píng)選上“星系人物”的學(xué)生也更加認(rèn)可自己的榜樣身份。“跟著星系人物學(xué)規(guī)范”“跟著星系人物守紀(jì)律”“跟著星系人物攀高峰”……“星系人物”蘊(yùn)含的正能量和精神品質(zhì)日益成為師生的精神指引，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子向德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)而努力。

　　學(xué)校構(gòu)建的“星系人物”價(jià)值體系在師生的全員參與中日益充沛飽滿，從而成為獨(dú)具特色的能代表學(xué)校文化的個(gè)性化表達(dá)。從全員參與制定“星系人物”的評(píng)選規(guī)則，到每班推選“星系人物”的候選人，到年級(jí)層面討論“星系人物”的最終獲選人物，再到每周一全校升旗時(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

　　“星系人物”的引領(lǐng)作用，使學(xué)生對(duì)“榜樣引導(dǎo)”這4個(gè)字具象化，進(jìn)而成為難能可貴的內(nèi)驅(qū)力，將榜樣的引領(lǐng)和內(nèi)心的自我期待融為一體，這種育人理念得到全校師生的高度認(rèn)同，更好地發(fā)揮了榜樣引領(lǐng)和凝聚人心的作用。

　　辦學(xué)需要儀式感，每周一的國(guó)旗下講話，公示評(píng)選出的“每周一星”，每個(gè)月評(píng)選出“月份標(biāo)兵”，每個(gè)學(xué)期期末學(xué)校隆重頒發(fā)年度優(yōu)秀學(xué)生宿舍和年度人物獎(jiǎng)項(xiàng)?！靶窍等宋铩痹u(píng)選開展以來(lái)，已經(jīng)成功舉辦3屆，累計(jì)為246位學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)類別的證書。同時(shí)，學(xué)校通過公眾號(hào)在校內(nèi)外宣傳每期“星系人物”的獲得者，并評(píng)選出“星系人物”的年度人物，學(xué)校給予隆重表彰，以期榜樣的激勵(lì)作用得以最大化，使得學(xué)生對(duì)榜樣的執(zhí)著追求和力求進(jìn)步的生命狀態(tài)得以彰顯。

　　尊重學(xué)生的多樣性和多元化發(fā)展，看到每位學(xué)生內(nèi)蘊(yùn)于身的優(yōu)點(diǎn)，使每名學(xué)生的特長(zhǎng)都能被看到，使每名學(xué)生的閃光點(diǎn)都能被放大并給予有效的激勵(lì)，是“星系人物”評(píng)選活動(dòng)的不懈追求，最終使得每名學(xué)生都能“接納自己，熱愛自己，超越自己”。

　　推行“星系人物”評(píng)選以來(lái)，學(xué)生們能以“星系人物”為方向標(biāo)，不同類型的學(xué)生均能在這里找到自己的努力方向。比如，基礎(chǔ)差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生可以追逐“勵(lì)志之星”，助力班級(jí)和諧進(jìn)步的學(xué)生可以獲得“服務(wù)之星”，有音體美天分的學(xué)生則是“體育之星”“文藝之星”的強(qiáng)有力候選人。

　　當(dāng)然，“星系人物”不能趨于表面化和形式化，要切實(shí)有助于學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)和認(rèn)知的拓展提升?！靶窍等宋铩痹u(píng)選時(shí)，學(xué)校在全面考慮的基礎(chǔ)上堅(jiān)持細(xì)節(jié)分類，就是因?yàn)閳?jiān)信，一個(gè)有溫度的學(xué)校應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能找到存在的價(jià)值和歸屬感，從而切實(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　?。ㄗ髡呦祻V東省珠海市斗門第一中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、斗門第一中學(xué)黨委書記）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月11日 第05版