經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(以下簡稱經(jīng)合組織)2022年國際學(xué)生評估項(xiàng)目(PISA2022)結(jié)果顯示,適度使用數(shù)字設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)的15歲學(xué)生往往表現(xiàn)更好,并在學(xué)校有更強(qiáng)的歸屬感。相對而言,那些每天使用數(shù)字設(shè)備進(jìn)行休閑超過一小時(shí)的學(xué)生往往數(shù)學(xué)成績較低,歸屬感也較低,在學(xué)習(xí)上更容易分心。
研究顯示,在經(jīng)合組織國家中,平均有30%的學(xué)生在每節(jié)或大部分?jǐn)?shù)學(xué)課上因使用數(shù)字設(shè)備而分心。在阿根廷、烏拉圭和智利,一半以上學(xué)生存在這種注意力分散的情況。在日本和韓國,這一比例不到10%。此外,大約有3/4的學(xué)生每天花在瀏覽社交網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間超過一小時(shí)。
經(jīng)合組織調(diào)研結(jié)果顯示,與不使用數(shù)字設(shè)備的學(xué)生相比,每天在學(xué)校使用數(shù)字設(shè)備學(xué)習(xí)1—5小時(shí)的學(xué)生在國際學(xué)生評估項(xiàng)目中的數(shù)學(xué)成績要高出20分。同時(shí),在學(xué)校使用數(shù)字設(shè)備休閑娛樂超過一小時(shí)的學(xué)生,其數(shù)學(xué)成績要比不使用數(shù)字設(shè)備休閑娛樂的學(xué)生低9分以上。使用數(shù)字設(shè)備進(jìn)行休閑娛樂活動,往往會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)變差,除非將這一時(shí)間控制在合理范圍內(nèi),如不長于一小時(shí)。
目前,不少學(xué)校已經(jīng)制定了關(guān)于數(shù)字設(shè)備使用的規(guī)則。一些國家禁止學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校,以減少數(shù)字設(shè)備對學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾。但2022年國際學(xué)生評估項(xiàng)目的結(jié)果表明,這一禁令并不能得到有效執(zhí)行。此外,禁止在學(xué)校使用手機(jī),也可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生報(bào)復(fù)性補(bǔ)償心理,在家中使用手機(jī)等數(shù)字設(shè)備的時(shí)間大大增加。
對此,經(jīng)合組織呼吁關(guān)注學(xué)校內(nèi)外數(shù)字設(shè)備對學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾情況,并倡導(dǎo)制定相應(yīng)的學(xué)校管理辦法和為教師提供技術(shù)教學(xué)培訓(xùn),并通過加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)教育,提高學(xué)生數(shù)字技能和媒介素養(yǎng),確保數(shù)字設(shè)備被學(xué)生妥善應(yīng)用在提升自身學(xué)業(yè)表現(xiàn)上。
?。R韻竹)
《中國教育報(bào)》2024年10月10日 第09版
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.