近日,一條上海小學生競選學校大隊委員的視頻走紅網(wǎng)絡,引發(fā)網(wǎng)民大量討論。此事引發(fā)輿論關注,說明社會各界尤其是家長、學生群體對班干部競選有著較高的關注度。各學校教師尤其是班主任們應當從這一個案中得到有益啟示,審慎科學地組織班干部競選工作,避免引發(fā)不必要的爭論。
選拔配備好班干部,既要堅持科學的選拔程序,講究儀式感,更重要的是要注重育人成效。
競選班干部,學校要做好選拔設計。選拔班干部對學生而言,不僅是一種信任,更是一種激勵。各班班主任要在全面掌握學生情況的基礎上,廣泛征求班上學生的意見和建議,選拔之前可利用參加集體活動、小組合作學習、平時表現(xiàn)等機會細致觀察,根據(jù)學生的特長、能力、品行提出推薦人選,然后通過演講、投票、舉手表決等辦法,形式要嚴謹簡約,方法要靈活多樣,過程要公正透明,充分體現(xiàn)全體學生的意愿,選出有熱情、有能力、有擔當、有愛心的班干部,力求選拔形式和內容的統(tǒng)一,從而提升管理團隊的協(xié)作精神。
競選班干部,要給更多學生創(chuàng)造機會。每一名學生在校期間的表現(xiàn),都會隨著時間和環(huán)境的變化而變化,所以班干部的任職也并非一成不變,班主任可根據(jù)學生的個體變化和班級工作需要,對班委會成員的表現(xiàn)進行階段性評價,并在一定周期內對班干部進行適當調整。班主任不妨給更多學生搭建歷練的舞臺,讓他們通過參與班級管理,發(fā)揮模范帶頭作用,學會交流合作,學會關愛尊重,激發(fā)自身刻苦學習的熱情和內生動力,從而逐步縮小同班同學之間的差距,不斷增強班集體的責任感和凝聚力,整體提升學生的綜合素養(yǎng),促進學生共同進步、健康快樂成長。
選好班干部也是家校協(xié)同育人的一項重要內容,家長要理性看待孩子的特長和能力,多一份理解,少一些干涉。
(作者系甘肅省天水市教育局干部)
《中國教育報》2024年10月16日 第02版
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