體育是鄉(xiāng)村校素質(zhì)教育好抓手

　　鄉(xiāng)村球館，16支球隊(duì)，呈現(xiàn)28場(chǎng)精彩比賽；線上線下萬(wàn)余人觀看，好評(píng)如潮……近日，河北省保定市徐水區(qū)大王店鎮(zhèn)第18屆“豐收杯”籃球賽如期舉行。據(jù)媒體報(bào)道，當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育基礎(chǔ)深厚，籃球一直是鎮(zhèn)內(nèi)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，大王店中學(xué)也成為河北省素質(zhì)教育示范學(xué)校。在籃球熱帶動(dòng)下，乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、健身舞蹈隊(duì)等30多個(gè)文體社團(tuán)于校園內(nèi)外成立。

　　鄉(xiāng)村教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育是貫徹落實(shí)黨的二十大提出的“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要支點(diǎn)。做好體育項(xiàng)目是發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育的重要支撐，能夠提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　近些年來(lái)，隨著體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施逐漸完善，不少鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展各式各樣的體育活動(dòng)、進(jìn)行素質(zhì)教育已成為一種常態(tài)，學(xué)生校園生活變得更加豐富多彩。不過(guò)，一些鄉(xiāng)村學(xué)校在發(fā)展體育項(xiàng)目以支撐素質(zhì)教育時(shí)也面臨著多重挑戰(zhàn)。比如，鄉(xiāng)村學(xué)校普遍存在體育教師數(shù)量不足的問(wèn)題。在一些地區(qū)，體育課不得不由非專業(yè)的教師來(lái)兼任，限制了體育教學(xué)效果。許多鄉(xiāng)村學(xué)校由于資金限制，無(wú)法提供足夠的體育設(shè)施和器材，影響了體育教學(xué)的多樣性和有效性。在應(yīng)試教育影響下，鄉(xiāng)村學(xué)校往往更注重文化課程的教學(xué)，而忽視了體育課程的重要性。體育課時(shí)常被壓縮或取消，不利于學(xué)生全面發(fā)展。鄉(xiāng)村地區(qū)的家長(zhǎng)普遍對(duì)體育教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

　　做好體育項(xiàng)目發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育，還需靶向發(fā)力、久久為功。一方面，政府相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育項(xiàng)目的宣傳和推廣，形成全社會(huì)共同關(guān)注和支持鄉(xiāng)村學(xué)校做好體育項(xiàng)目進(jìn)行素質(zhì)教育的良好氛圍。同時(shí)，也要爭(zhēng)取政策資金支持，加大鄉(xiāng)村教育資金投入，引進(jìn)優(yōu)秀師資力量，提升鄉(xiāng)村教師待遇保障，完善教師考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，吸引更多具備較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、較高教學(xué)能力的教師充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校教育崗位。針對(duì)鄉(xiāng)村體育教師嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)實(shí)，體育教師引進(jìn)尤為重要，并要做到引得來(lái)、穩(wěn)得住、留得下。另外，還要優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)提檔升級(jí)，為鄉(xiāng)村體育發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)硬件條件。

　　另一方面，鄉(xiāng)村學(xué)校要遵循黨的教育方針，明確素質(zhì)教育目標(biāo)，將體育項(xiàng)目納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體規(guī)劃之中，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到體育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，也要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“一專多能”“多專多能”的教師，比如，利用“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等平臺(tái)，為體育教師提供專業(yè)培訓(xùn)課程，讓他們學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法，掌握最新體育教學(xué)技術(shù)和手段等，提高體育教師自身素質(zhì)，為開(kāi)展體育項(xiàng)目提供師資保障。另外，還應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，盤(pán)活鄉(xiāng)土文化資源。比如，利用當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光，開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，徒步、登山、騎行等，也可以結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，開(kāi)展特色體育項(xiàng)目，如武術(shù)、舞龍舞獅、民間游戲等；還可以利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，開(kāi)展勞動(dòng)教育和體育活動(dòng)相結(jié)合的課程，如農(nóng)田勞作、果園采摘等。當(dāng)然，加強(qiáng)教育宣傳，引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，與學(xué)校聯(lián)手做好體育項(xiàng)目開(kāi)展素質(zhì)教育，同樣不可或缺。總而言之，只有政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，才能逐步提升鄉(xiāng)村學(xué)校體育教育質(zhì)量，助力學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　?。ㄗ髡呦岛鲜∫骊?yáng)市赫山區(qū)教育局教育工作者）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月16日 第02版