■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神筆談
全國教育大會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。習(xí)近平總書記在大會上發(fā)表重要講話,站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措,把我們黨對中國特色社會主義教育發(fā)展規(guī)律的認識提升到了新高度,為我們正確認識和全面推進教育強國建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。駐教育部紀檢監(jiān)察組將把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和全國教育大會部署上來,縱深推進政治監(jiān)督具體化精準化常態(tài)化,與教育部黨組同題共答、同頻共振,扎實推進實施教育強國建設(shè)各項重點任務(wù),為朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進提供堅強紀律保障,助力中華民族偉大復(fù)興。
一是督促一體把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神強化政治監(jiān)督,督促教育系統(tǒng)牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,進一步提高政治站位,切實增強加快建設(shè)教育強國的責任感、使命感、緊迫感,并將其轉(zhuǎn)化為科學(xué)的工作舉措和堅決有力的實際行動。要督促把握教育的政治屬性,堅定不移培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)強化政治監(jiān)督,推動全面貫徹黨的教育方針,扎實實施新時代立德樹人工程,持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,深入推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),不斷加強和改進新時代學(xué)校思想政治教育,培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人。要督促把握教育的人民屬性,堅定不移促進發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。緊緊圍繞辦好人民滿意的教育強化政治監(jiān)督,不斷提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,持續(xù)鞏固“雙減”成果并做好科學(xué)教育加法,全面實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃,蓬勃發(fā)展校園足球等體育運動,持續(xù)整治教育領(lǐng)域群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題,不斷增強人民群眾教育獲得感。要督促把握教育的戰(zhàn)略屬性,堅定不移服務(wù)社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè),緊緊圍繞強化教育對科技和人才的支撐作用強化政治監(jiān)督,深化教育評價改革,建立職普融通、產(chǎn)教融合、科教融合體制機制,高質(zhì)量服務(wù)科技自立自強和人才自主培養(yǎng),切實為更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻更多教育力量。
二是督促一體落實教育、科技、人才戰(zhàn)略部署。全國教育大會要求一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要督促推動從教育、科技、人才一體推進的大戰(zhàn)略上布局教育強國建設(shè)。著眼提高創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮高??萍紕?chuàng)新生力軍和重大科技突破策源地作用,聚焦國家戰(zhàn)略和世界科技前沿強化有組織科研,持續(xù)產(chǎn)出原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果。著眼造就拔尖創(chuàng)新人才,分類推進高校改革,建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,切實提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量。著眼培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才,推動職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)、與產(chǎn)業(yè)布局相銜接,實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量與經(jīng)濟社會發(fā)展雙提升。著眼讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,不斷促進科技成果同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)合,提高高??萍汲晒D(zhuǎn)化效能,更好助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
三是督促一體加強黨風(fēng)政風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)。堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓,推動教育系統(tǒng)黨紀學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,重拳糾治基層干部、廣大師生反映強烈的形式主義、官僚主義,教育部機關(guān)要帶頭堅決落實《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》。深入落實《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》,以教育家精神為引領(lǐng)加強教師隊伍建設(shè),進一步夯實師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,對師德違規(guī)行為“零容忍”,重點整治導(dǎo)學(xué)關(guān)系“異化”、學(xué)術(shù)不端等突出問題。堅持嚴管厚愛結(jié)合,堅決落實“三個區(qū)分開來”,著力構(gòu)建良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境和清朗的育人環(huán)境、科研環(huán)境。
四是督促一體推進不敢腐、不能腐、不想腐??v深推進教育系統(tǒng)全面從嚴治黨,圍繞深化教育改革重點領(lǐng)域,緊緊盯住辦學(xué)治校、教學(xué)科研中的廉潔風(fēng)險,持續(xù)做好查辦案件“后半篇文章”,深入推進以案促改促治,不斷完善教育部機關(guān)權(quán)力配置和運行制約機制。堅決懲治“靠教育吃教育”,深化整治教育系統(tǒng)權(quán)力集中、資金密集、資源富集領(lǐng)域的腐敗,持續(xù)深化高校重點領(lǐng)域腐敗治理,以繼續(xù)超常規(guī)推進中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費管理突出問題為突破口,有效解決教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題,堅持標本兼治鏟除腐敗滋生的土壤和條件,以徹底的自我革命精神解決制約教育強國建設(shè)的頑瘴痼疾,為加快推進教育強國建設(shè)創(chuàng)造山清水秀的政治生態(tài)。
《中國教育報》2024年11月01日 第01版
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