從“四葉草”里探尋教育向“新”力

進博會上，某展商展示可用于特殊教育領域的輔導機器人。本報記者 張欣 攝

孩子在體驗氣味繪本。 資料圖片

　　11月5日至10日，第七屆中國國際進口博覽會在國家會展中心（上海）舉行。在形狀如“四葉草”的場館內(nèi)，“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為今年的高頻熱詞。

　　柔性可折疊玻璃、智能芯片、未來機器人……一系列新產(chǎn)品、新服務亮相進博會，其中，不乏教育的身影。教育如何為新質(zhì)生產(chǎn)力賦能？新質(zhì)生產(chǎn)力又將如何更好地賦能教育發(fā)展？記者到進博會現(xiàn)場一探究竟。

　　產(chǎn)學研協(xié)作出成果

　　作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，低空經(jīng)濟成為本屆進博會最受關注的焦點之一。

　　今年，御風未來攜重量級智能飛行器產(chǎn)品亮相汽車館“未來出行”專區(qū)，其中就包括首次面向公眾開放的2噸級大型電動垂直起降（M1 eVTOL）載人真機，其獨特的設計和出彩的科技引得觀眾紛紛駐足。

　　“無人機應用不同于傳統(tǒng)航空器，存在著各自差異性和整體突變性，企業(yè)要想跟上無人機產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，上下游協(xié)同、產(chǎn)學研融合顯得很有必要?！庇L未來副總經(jīng)理劉星宇表示。

　　無獨有偶，采訪過程中，許多受訪者都提到了“產(chǎn)學研融合”這一關鍵詞。

　　在沄翮新材料展臺，有一塊“磚”引人注目，這塊“磚”便是產(chǎn)學研融合的產(chǎn)物。

　　“冬天北方冰雪天氣多發(fā)，許多地面會面臨道路結(jié)冰的情況，尤其是下坡時會有打滑的危險。我們研發(fā)的融雪路面可以更好地吸收白天太陽釋放的熱量，緩解道路結(jié)冰狀況?！睕V翮新材料創(chuàng)始人宋冠華介紹，公司與天津工業(yè)大學合作研發(fā)新材料，將其制作為“膠囊”，并添加到混凝土中，這便是融雪路面的核心技術。

　　據(jù)介紹，近年來，沄翮新材料公司與天津工業(yè)大學、上海工程技術大學等高校合作，建立了多個聯(lián)合實驗室，構建出產(chǎn)學研用一體化生態(tài)，通過技術研發(fā)和產(chǎn)業(yè)鏈整合，致力于推動相變材料在全球范圍內(nèi)的應用。

　　“新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素在于創(chuàng)新賦能，我們愿通過產(chǎn)學研合作、共建生態(tài)圈，共同推動行業(yè)和社會發(fā)展，助力中國高質(zhì)量發(fā)展之路。”蔡司大中華區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官福斯特說。

　　創(chuàng)新孵化出實招

　　高校里的科研成果如何邁過誕生初期技術研發(fā)與市場需求之間的“死亡谷”？

　　在創(chuàng)新孵化專區(qū)的國家技術轉(zhuǎn)移東部中心展臺，“概念驗證中心集群”幾個大字引起了記者的注意。

　　什么是“概念驗證中心”？國家技術轉(zhuǎn)移東部中心展臺負責人介紹，其主要作用是對接創(chuàng)新資源端和市場應用端，具有征集遴選、驗證熟化、資本對接等功能，與其他孵化載體相比，概念驗證中心更關注早期科技成果的技術和商業(yè)可實現(xiàn)性，特別是高技術、高商業(yè)價值的成果。我國的概念驗證中心起步于重點高等院校，同時這也是目前我國概念驗證中心運行的主要模式。

　　以復旦大學為例，學校依托國家技術轉(zhuǎn)移東部中心，共建上海國際綠色低碳概念驗證中心。第一步，通過高校征集遴選具有技術先進性的低碳環(huán)保類原研技術；第二步，在概念驗證中心將具有商業(yè)前景的技術成果進行投資再研發(fā)，形成技術轉(zhuǎn)化收益；第三步，在環(huán)?？萍紙@，推動高市場價值的商業(yè)項目形成產(chǎn)品效益；第四步，通過“園區(qū)落地”+“企業(yè)上市”推動資本注入，形成股權收益，打通“成果篩選—概念驗證—中試熟化—創(chuàng)業(yè)孵化—股權投資—轉(zhuǎn)化落地”的全流程技術轉(zhuǎn)移路徑，推動科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化的深度融合。

　　同時，映入記者眼簾的還有上海大零號灣科技發(fā)展有限公司，該公司圍繞大零號灣“交大系”科創(chuàng)企業(yè)開展全方位科創(chuàng)服務。

　　“我們的孵化器以貫通基礎理論研究‘最先一公里’和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化‘最先一公里’的‘正面飛輪’效應為核心路徑，構建大零號灣科創(chuàng)核心引擎。”上海交通大學相關負責人介紹，今年5月，平臺首批簽約入孵企業(yè)19家，涵蓋人工智能、生物醫(yī)藥、智能制造、能源低碳等先導產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)方向。

　　此外，展區(qū)內(nèi)還有埃森哲開放式創(chuàng)新、英國EGG孵化器、在華韓國創(chuàng)新中心等多家國際創(chuàng)新孵化平臺首次組織初創(chuàng)企業(yè)參展，這些平臺進一步構建了集項目、政策、投資、金融、宣傳于一體的孵化生態(tài)圈，為初創(chuàng)小微企業(yè)提供借助中國市場發(fā)展的機遇。

　　著眼未來的創(chuàng)新創(chuàng)造

　　你是否聽說過氣味繪本？這些繪本不僅僅是用來讀的，還需要孩子用心、用腦、用手甚至用鼻子才能把它“看”完。

　　在創(chuàng)新孵化展廳，空氣中一會兒彌漫著一股火鍋味，一會兒又飄來一股茶香味。原來，這是從“氣味王國”展臺傳來的香氣。

　　“氣味王國”有著奇妙之處。在播放視頻時，它可以通過數(shù)字信號轉(zhuǎn)化同步釋放出畫面中的氣味。同時，氣味主機也可以通過語音的反向捕捉功能來捕捉課本的氣味元素，在識別氣味后精準釋放，實現(xiàn)趣味化的同步閱讀。

　　氣味王國產(chǎn)品負責人王旭陽就應用場景舉例：“古人所用的線香、檀香是什么味道？講到這些內(nèi)容，老師就可以在展示幻燈片時，同步讓學生聞到氣味，為學生創(chuàng)設更加真實的環(huán)境?！?/p>

　　“嗅覺是孩子們認知世界、探索科學的重要方式。通過氣味閱讀更有利于學生借助通感，形成發(fā)散思維?！蓖跣耜柋硎?，目前，“氣味王國”產(chǎn)品已經(jīng)在杭州市部分小學投入使用，正在與云南等地洽談實施氣味閱讀。

　　“教育創(chuàng)造未來，科技引領發(fā)展，人才驅(qū)動創(chuàng)新?！痹谛滤伎萍既蛸Y深副總裁、新思中國董事長兼總裁葛群看來，青少年將是創(chuàng)造未來的中堅力量，這也是諸多智能產(chǎn)品出現(xiàn)在教育領域的重要原因。

　　“芯片教育要從娃娃抓起?！备鹑赫J為，我們要將人才培養(yǎng)戰(zhàn)略從專業(yè)人士、高校學生延伸至更年輕的一代，把人才培養(yǎng)戰(zhàn)略拓展至青少年階段，深度參與STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）教育，把芯片和科技知識與初高中的各學科教育融合，以“創(chuàng)意+科技”激發(fā)更多青少年對芯片和硬核科技的探索和創(chuàng)新欲望，為未來10年、20年的發(fā)展需求培養(yǎng)人才，為打造未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地培養(yǎng)生力軍。

　　“當前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃發(fā)展，世界科技前沿不斷拓展，人工智能、新能源、新材料等新技術成為重塑世界競爭格局的重要力量。為了謀劃未來，全球都在強調(diào)科技人才培養(yǎng)和前沿產(chǎn)業(yè)培育的重要性，以搶占新的制高點?！备鹑赫f。

《中國教育報》2024年11月08日 第03版