寧波大學(xué)土木工程與地理環(huán)境學(xué)院地理系教師黨支部大力弘揚(yáng)教育家精神,加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),以《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》為建設(shè)目標(biāo),以協(xié)同培養(yǎng)符合基礎(chǔ)教育需求的優(yōu)秀地理師范生為抓手,以黨建為引領(lǐng),開展高等教育與基礎(chǔ)教育融合的教師教育協(xié)作共同體建設(shè)。
地理系教師黨支部在獲批地理科學(xué)國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,建立了寧波市地理學(xué)教師發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟以及中學(xué)地理區(qū)域協(xié)同育人虛擬教研室,協(xié)同育人成果顯著,取得了豐碩的建設(shè)成果,專業(yè)建設(shè)主體——地理系教師黨支部獲批全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位。
探索地理學(xué)特色“高校—中學(xué)”綜合育人路徑
黨建引領(lǐng),加強(qiáng)課程思政建設(shè)。結(jié)合地理學(xué)發(fā)展前沿與國家大政方針,建成省級課程思政一流課程5門,建成省級課程思政示范課程2門,獲批省級課程思政育人項(xiàng)目2項(xiàng),建設(shè)教育部門全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室等。
協(xié)同育人,推進(jìn)課程思政建設(shè)。地理系黨支部與中學(xué)黨委(黨總支)結(jié)合中學(xué)地理教學(xué)需要,通過教師發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)全面推進(jìn)中學(xué)地理課程思政建設(shè),幫助中學(xué)總結(jié)教研經(jīng)驗(yàn),獲批多項(xiàng)省市級思政教研項(xiàng)目。
將理論成果應(yīng)用于中學(xué)教學(xué)實(shí)踐。開展面向中學(xué)生,以中學(xué)地理教師為主導(dǎo)、高校地理教師為顧問,師范生協(xié)助的紅色教研活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因,掌握海洋知識,增強(qiáng)海洋意識;師范生也在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化從教意愿,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,陶冶師德。
優(yōu)化師范生教育實(shí)踐課程體系
打造師范生教育實(shí)踐通識課程。打造由中學(xué)一線名教師主講的教育實(shí)踐通識課程,課程內(nèi)容以名教師切身案例為主,涵蓋教師職業(yè)生涯規(guī)劃、地理課堂教學(xué)實(shí)例及教學(xué)設(shè)計(jì)分析、地理試卷實(shí)例分析及命題思路解析、地理教研課題研究等方面內(nèi)容。
參與寧波市中學(xué)地理教研活動(dòng)。與寧波市教育部門教研室合作,組織師范生積極參與寧波市中學(xué)地理教研活動(dòng)。通過優(yōu)質(zhì)教育實(shí)踐資源共享,發(fā)揮各中學(xué)的優(yōu)勢,彌補(bǔ)教育實(shí)踐的校際差異,提升師范生的實(shí)踐教學(xué)能力。
實(shí)施促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的“雙導(dǎo)師制”。高校、中學(xué)教師協(xié)作指導(dǎo)學(xué)生參加師范生教學(xué)技能比賽及其他各級各類比賽。近年來,師范生與中學(xué)生在各種國家、省級比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),提升了地理學(xué)科能力。
探索中學(xué)地理教師學(xué)科素養(yǎng)提升路徑
高等教育與基礎(chǔ)教育融合聯(lián)動(dòng),提升中學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)。與寧波市教育部門及中學(xué)共同促進(jìn)地理教師專業(yè)發(fā)展,形成“大學(xué)—高中地理學(xué)科聯(lián)動(dòng)”模式,提升中學(xué)地理教師的整體素質(zhì)。
開設(shè)中學(xué)教師職后課程培訓(xùn)班。針對一線教師普遍需求,與寧波市教育部門教研室協(xié)作,專門開設(shè)課程培訓(xùn)班,獲得寧波市中學(xué)地理教師一致好評。
滿足中學(xué)教師個(gè)性化需求。協(xié)助中學(xué)教師提升申報(bào)浙江省、寧波市教育教學(xué)課題的能力,指導(dǎo)中學(xué)開展學(xué)術(shù)活動(dòng),協(xié)助中學(xué)教師發(fā)表教研論文等。近3年,指導(dǎo)中學(xué)地理教師獲批省級教研項(xiàng)目3項(xiàng),協(xié)同打造教育部門基礎(chǔ)教育精品課程3門、浙江省基礎(chǔ)教育精品課程4門,編制校本特色教材2部,獲寧波市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
搭建面向中學(xué)生的地理科學(xué)類通識課程平臺
地理系教師黨支部充分發(fā)揮高校育人平臺的學(xué)科優(yōu)勢,搭建適合中學(xué)生學(xué)情的地理科學(xué)類通識課程平臺,實(shí)現(xiàn)地理學(xué)科基礎(chǔ)教育與高等教育的融合、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的融合。
優(yōu)化課堂教學(xué),提升地理學(xué)科素養(yǎng)。根據(jù)新課標(biāo)要求,結(jié)合地理學(xué)發(fā)展新動(dòng)態(tài)、地理技術(shù)新發(fā)展等,優(yōu)化中學(xué)地理原有相關(guān)課程的教學(xué)設(shè)計(jì),提升中學(xué)生地理核心素養(yǎng)。
組織課外活動(dòng),開展綜合育人活動(dòng)。通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)、基礎(chǔ)教育和高等教育的融合,多所學(xué)校的中學(xué)生在“地球小博士”全國地理科普知識大賽、寧波市天文與地球科學(xué)知識競賽等學(xué)科知識競賽中取得優(yōu)異成績。
構(gòu)建校際地理教學(xué)資源共享框架
優(yōu)質(zhì)專業(yè)師資共享。寧波大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)師資力量雄厚,寧波中學(xué)地理教師名師匯聚,各單位優(yōu)秀實(shí)踐師資擔(dān)任教師發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟教師,為中學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐提供了有效指導(dǎo)。
優(yōu)質(zhì)特色課程共享。寧波大學(xué)有系統(tǒng)、全面的地理學(xué)課程,教師發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟也設(shè)有校本特色課程,高校教師與中學(xué)教師協(xié)作,建成中學(xué)地理區(qū)域協(xié)同育人虛擬教研室,形成優(yōu)質(zhì)共享課程。
優(yōu)質(zhì)實(shí)踐基地共建。依托寧波大學(xué)地理實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)踐基地,針對中學(xué)地理課標(biāo)和中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),建成寧波市科普基地,開展中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
在黨建引領(lǐng)下,地理系教師黨支部形成一套適合地理學(xué)人才培養(yǎng)的“雙帶頭人”工作機(jī)制,形成一系列黨建和業(yè)務(wù)雙融雙促的工作方法,將黨建工作和學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,將思政元素融入學(xué)科教學(xué),高等教育與基礎(chǔ)教育融合的地理學(xué)“五位一體”協(xié)同育人實(shí)踐取得了豐碩的成果。
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《中國教育報(bào)》2024年11月18日 第06版
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