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      湖北省武漢市江夏區(qū)廟山第二小學

      陽光少年勇爭先 科技筑夢育英才

      發(fā)布時間:2024-11-23 作者:楊明毅 劉道斌 李勇 來源:中國教育報

        作為一所建校時間僅6年有余的新興完小,湖北省武漢市江夏區(qū)廟山第二小學以“養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)陽光兒童”為教育理念,堅持“五育”并舉,實施素質教育,走特色的科技教育之路,培養(yǎng)新時代陽光少年,致力于把學校打造成江夏區(qū)基礎教育品牌,取得顯著的辦學成效。

        “五育”并舉,實施素質教育

        學校圍繞辦學宗旨和“陽光教育”理念,堅持黨建工作與教育教學同頻共振,創(chuàng)建“陽光制度文化”,構建“陽光德育”體系,利用植樹節(jié)、清明節(jié)、學雷鋒紀念日、國慶節(jié)、重陽節(jié)等開展德育活動,對學生進行愛國主義和感恩教育,邀請革命前輩來校講革命戰(zhàn)爭史,培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的崇高情感;以“陽光”為載體,以“日進日新”為目標,推進德育工程,通過體驗式主題教育、德育主題周活動、班級文化建設等,施行習慣養(yǎng)成教育,開展評選“陽光兒童”、創(chuàng)建“陽光班集體”等活動。

        學校貫徹課程改革精神,將“陽光教育”理念融入校本課程體系,樹立“人人都是陽光教育的實施者”這一觀念,優(yōu)化課堂結構,打造“陽光課堂”。教師把微笑帶進課堂,把問題帶進課堂,把課堂還給學生,把興趣還給學生,把快樂還給學生,把能力還給學生,引導學生進行自主、合作、探究式學習,讓課堂溫暖起來,使課堂成為學生終身發(fā)展的素質培養(yǎng)中心和持續(xù)發(fā)展的能力形成中心。

        此外,學校還發(fā)揮藝體育人功能,堅持開展陽光大課間體育活動,組建非洲鼓隊、拉丁舞隊、合唱隊、課本劇小組、書法、美術等“七彩陽光”社團,策劃“七彩陽光”活動,全校普及口風琴教學,每年“六一”兒童節(jié)舉辦校園文化藝術節(jié)活動等,將藝術教育與少先隊活動、班級文化創(chuàng)建有機結合,全面提升學生人文修養(yǎng),培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

        因勢利導,凸顯科技特色

        學校位于江夏區(qū)廟山高新技術產(chǎn)業(yè)園,周圍有717研究所、東方電氣(武漢)核設備有限公司、騰訊科研中心、陽光創(chuàng)谷科技園等眾多高新技術產(chǎn)業(yè)單位,還有武昌理工學院、武漢紡織大學等高校。基于這一背景,學校把科技教育作為辦學特色,積極聯(lián)動,打造形成科技教育基礎體系。

        學校營造科技文化氛圍,開辟科技長廊,長廊中陳列新的科技動向、科技成果,有核潛艇、電磁炮、長江存儲芯片、長飛光纖、互聯(lián)網(wǎng)科技、醫(yī)藥科技、橋梁科技等新前沿科技圖展;綜合樓里開設了科幻主題的科技館和機器人室、創(chuàng)客工作室,各樓層緊扣科技校園主題作分層設計,一樓是以二十四節(jié)氣、中國古代四大發(fā)明為主的傳統(tǒng)科技圖展,二樓是現(xiàn)代科技展示區(qū),三樓是武漢和廟山科技展示區(qū),四樓是全體師生暢想未來的科技展示區(qū),還有科技角、3D打印室、VR技術體驗室等,為學生創(chuàng)客制作、天文觀測、科學實驗等提供多個專業(yè)教室和活動場所,滿足學生個性化發(fā)展和對優(yōu)質教育資源的需求。

        學校把“以生為本,穩(wěn)步推進”作為科技教育主旋律,成立機器人、無人機、小小創(chuàng)客、航空、車輛模型等科技學生社團,在科技教學中重視培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,定期組織學生在機器人程序設計等課程中設計、創(chuàng)新、發(fā)明,結合信息課和社團課開展機器人編程教學等。學校還將陸續(xù)夯實航模、空模、建模、天文觀測等科技特色社團課程,全力發(fā)展學生的科技興趣,挖掘學生的科技潛能。

        學校積極開展科技活動,推廣科普知識。2019年4月,中國科學研究院“科普快車”項目走進校園,對深空、深海、深地、深藍、生命科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)、大科學裝置等領域中的科學知識進行展播,在車廂內(nèi)展廳、戶外可移動展區(qū)、球幕充氣影院向學生普及各種科學知識;2019年5月,武漢市科普專家、院士走進校園開展科普宣傳活動,華中農(nóng)業(yè)大學教授張新軍為三年級學生作主題為“神奇的蜜蜂王國”的報告;2019年9月,武漢市科學技術協(xié)會、江夏區(qū)教育部門聯(lián)合在學校舉辦全國科普日活動“科技嘉年華”,開幕式上的科學秀表演、科學實驗課、愛國主題展覽、“科普大篷車”互動、科學公園探究等內(nèi)容,開闊了學生眼界,加深了他們對科學領域的認識和興趣。

        多方合力,師生齊心,學校辦學特色日益凸顯,受到社會廣泛關注和贊許,先后獲得江夏區(qū)青驕“第二課堂”先進學校、武漢市科普特色學校等榮譽稱號,省、市、區(qū)教育部門領導多次到學校調(diào)研,被多家權威媒體關注報道,給予學??隙ㄐ栽u價。

        未來,江夏區(qū)廟山第二小學將進一步挖掘辦學思想,突出科技特色,實現(xiàn)“讓學校成為互相照亮、共同生長的樂園”的辦學愿景,為青少年成長、成才提供科學、嚴謹、豐富的精神營養(yǎng),為新時代立德樹人工程貢獻智慧和力量!

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      《中國教育報》2024年11月23日 第03版

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