思政+信息技術(shù)：提升網(wǎng)絡(luò)思政育人實(shí)效

　　電子科技大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，探索建立了“全要素融入、全技術(shù)賦能、全陣線育人”網(wǎng)絡(luò)育人新模式，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思政育人實(shí)效。

　　全要素融入，打造網(wǎng)絡(luò)思政工作“新生態(tài)”。一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。成立校黨委書記任組長的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌育人資源和育人力量，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門和學(xué)院各負(fù)其責(zé)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制與一體化工作新格局。二是健全機(jī)制保障，完善支撐體系。建立考核機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效納入考核指標(biāo)；建立激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文化成果評(píng)價(jià)認(rèn)證辦法；建立培育機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、名師、課題等給予支持。三是創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)精品，優(yōu)化供需對(duì)接。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)正能量精品工程，打造精品內(nèi)容、欄目和活動(dòng)。連續(xù)10年舉辦校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，培育了一大批正能量作品。四是構(gòu)建融合矩陣，提高育人觸達(dá)率。建立包括“兩微、政務(wù)號(hào)、視頻號(hào)、國際新媒體”在內(nèi)的全媒體融合矩陣，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)媒、掌媒、視媒、紙媒立體化融合。

　　全技術(shù)賦能，開辟網(wǎng)絡(luò)育人應(yīng)用“新場景”。一是夯實(shí)數(shù)據(jù)基座，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)一體化集成。學(xué)校建成全國首個(gè)教育大數(shù)據(jù)一體化平臺(tái)，并在百余所高校推廣使用。平臺(tái)對(duì)涉及學(xué)生思政工作的海量數(shù)據(jù)做到應(yīng)采盡采、能匯即匯，實(shí)現(xiàn)一次采集、一庫管理、多方使用、即調(diào)即用。二是開發(fā)智能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線上“一站式”服務(wù)。建成智慧學(xué)工平臺(tái)，集成33個(gè)應(yīng)用、340余項(xiàng)功能，覆蓋學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活和管理等全場景應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)PC端、小程序、公眾號(hào)“三網(wǎng)合一”，將校園管理服務(wù)信息化融入網(wǎng)絡(luò)思政育人場域。三是構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型，實(shí)現(xiàn)學(xué)生精準(zhǔn)畫像。構(gòu)建精準(zhǔn)化算法模型，對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣等信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)畫像”。同時(shí)，加強(qiáng)青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析研究，向主管部門報(bào)送高質(zhì)量咨詢報(bào)告和輿情專報(bào)，切實(shí)發(fā)揮思政智庫作用。四是建立成果評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化成果可量化評(píng)價(jià)。受教育部、中央網(wǎng)信辦委托籌建的高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心，在網(wǎng)絡(luò)文化成果評(píng)價(jià)及推廣運(yùn)用方面取得初步成效。

　　全陣線育人，探索網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)“新模式”。一是思政隊(duì)伍添動(dòng)力。將學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作向網(wǎng)絡(luò)延伸，思政隊(duì)伍通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)作品、參與網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)、開展網(wǎng)絡(luò)育人業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等，網(wǎng)絡(luò)育人能力不斷提升。二是專業(yè)教師促效力。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)名師工作室培育支持計(jì)劃，鼓勵(lì)支持教師“聯(lián)網(wǎng)上線”開展育人工作。目前已建成一支包括高層次人才、教學(xué)名師、中青年骨干教師等在內(nèi)的“網(wǎng)絡(luò)名師”隊(duì)伍。三是學(xué)生骨干激活力。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生骨干創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)作品、開展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)、傳播網(wǎng)絡(luò)文明，實(shí)現(xiàn)教育者和受教育者同向同行，學(xué)生團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和能力不斷提升。四是前瞻研究增實(shí)力。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，著眼信息前沿技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)和學(xué)生的影響，依托科研團(tuán)隊(duì)，基于前沿交叉學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)思政前瞻性研究，賦能提升隊(duì)伍建設(shè)成效。

　?。ㄗ髡呦惦娮涌萍即髮W(xué)黨委書記）

《中國教育報(bào)》2024年12月02日 第05版