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      湖北省孝感市孝南區(qū)構(gòu)建實(shí)體平臺、融入數(shù)字技術(shù)推進(jìn)協(xié)同育人

      畫好校家社共育“同心園”

      發(fā)布時間:2024-12-10 作者:本報記者 程墨 通訊員 尚紫荊 程建專 來源:中國教育報

        晚上6點(diǎn)多,湖北省孝感市孝南區(qū)協(xié)同育人中心實(shí)體綜合服務(wù)平臺援助熱線鈴聲響起,電話那頭是急促的求助聲:“老師,怎么辦?我們家丫頭硬是要離家出走,已經(jīng)收拾行李了……”

        中心工作人員一邊安撫家長情緒,一邊聯(lián)系孩子。班主任趕赴其家中,將在門口拉扯的母女倆勸回家。通過兩個小時的交流輔導(dǎo),家長意識到了自己的問題,孩子的情緒也平復(fù)下來了。

        2023年,孝南區(qū)成立由區(qū)教育部門牽頭,婦聯(lián)、民政、團(tuán)委等部門參與的協(xié)同育人中心。中心建成區(qū)、鄉(xiāng)、村三級協(xié)同育人實(shí)體綜合服務(wù)平臺,開通外網(wǎng)宣教服務(wù)平臺,設(shè)立內(nèi)網(wǎng)預(yù)警協(xié)同平臺,匯集心理健康輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、法治教育等工作隊(duì)伍400余人,面向?qū)W生、家長、教師、社會開展心理健康教育、家庭教育講堂等線上線下服務(wù)。

        小偉(化名)是該區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的一名學(xué)生,父母離異。今年秋季開學(xué)后,小偉父親外出務(wù)工,家里留下小偉一人。由于缺少家長監(jiān)護(hù)和親情陪伴,小偉情緒變化較大,經(jīng)常逃學(xué),且在社會上有過違法行為。

        學(xué)校在區(qū)協(xié)同育人內(nèi)網(wǎng)預(yù)警協(xié)同平臺發(fā)現(xiàn)關(guān)于小偉的紅色預(yù)警提示后,立即向?qū)俚貐f(xié)同育人機(jī)制專班提出協(xié)同關(guān)愛干預(yù)請求。屬地專班負(fù)責(zé)人獲悉請求后,同步向區(qū)協(xié)同育人中心、區(qū)公安分局等單位發(fā)起協(xié)同提示。各單位積極響應(yīng),屬地政府立即安排社區(qū)工作人員履行小偉代理家長監(jiān)護(hù)職責(zé),區(qū)公安分局很快聯(lián)系到遠(yuǎn)在外地務(wù)工的小偉父親,區(qū)檢察院向家長下達(dá)督促監(jiān)護(hù)令,區(qū)協(xié)同育人中心組織學(xué)校教師、心理專家和政法干部對小偉進(jìn)行心理輔導(dǎo)、法治宣傳教育。

        在各方共同努力下,小偉父親很快回到孩子身邊,當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)還幫助他就近找到一份工作,便于盡好日常監(jiān)護(hù)責(zé)任。小偉也回歸了校園生活。

        該中心利用數(shù)智賦能,形成協(xié)同育人工作軟實(shí)力。外網(wǎng)宣教服務(wù)平臺利用微信公眾號設(shè)置“空中課堂”“互動空間”“信息動態(tài)”3個服務(wù)端口,提供線上公益免費(fèi)學(xué)習(xí)課程,及時為家長答疑解惑,提供緊急教育援助。內(nèi)網(wǎng)預(yù)警協(xié)同平臺根據(jù)影響學(xué)生健康成長的七大類30余個風(fēng)險因素建立重點(diǎn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫、協(xié)同育人陣地信息數(shù)據(jù)庫、風(fēng)險場所點(diǎn)位信息數(shù)據(jù)庫、工作隊(duì)伍信息數(shù)據(jù)庫等“四庫”,實(shí)施重點(diǎn)學(xué)生線上預(yù)警機(jī)制、線上交辦機(jī)制、線下關(guān)愛幫扶機(jī)制、跟蹤督辦機(jī)制等“四制”。

        據(jù)悉,該區(qū)協(xié)同育人工作機(jī)制運(yùn)行以來,平臺共流轉(zhuǎn)重點(diǎn)學(xué)生相關(guān)信息2100件次,轉(zhuǎn)交屬地、部門、學(xué)校予以重點(diǎn)關(guān)注信息92件次,應(yīng)急處置緊急個案16件次,轄區(qū)學(xué)生心理危機(jī)極端事件、未成年人違法犯罪現(xiàn)象明顯減少。

      《中國教育報》2024年12月10日 第03版

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