前不久,一場生動的圖片展在美國俄亥俄州麥克尼古拉斯高中舉行,一張張江蘇的風(fēng)景人文和參觀訪問照片記錄下該校青少年使者2024年11月中旬的中國江蘇之行。通過鏡頭,這些美國年輕人了解到中國豐富多彩的文化、歷史傳統(tǒng)與學(xué)校生活場景,同時也連接起他們與“水韻江蘇”的情誼。
每張照片都講述了一個有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的故事,共同的經(jīng)歷筑起了兩個國家之間青少年交流的橋梁?!澳軌蜃鳛槊绹嗌倌晔拐咴L問中國,是我擁有的最令人驚嘆的機會之一?!痹撔W(xué)生托馬斯·斯圖爾特說。
2024年是中美建交45周年。為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平主席“未來5年邀請5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”的重大倡議,江蘇高質(zhì)量組織了“錦繡江蘇·美國青少年交流營”活動。一年來,來自美國30個州的552名中小學(xué)生分批次走進(jìn)江蘇,總?cè)藬?shù)比往年翻了兩番。
長期以來,江蘇與美國交往頻繁密切,特別是教育合作交流起步早、范圍廣、層次高,成果豐碩。目前,江蘇有240所中小學(xué)與美國160所中小學(xué)結(jié)為姐妹學(xué)校,持續(xù)深化中美青少年學(xué)生的交流交往。
“習(xí)近平主席強調(diào),中美關(guān)系希望在人民,基礎(chǔ)在民間,未來在青年,活力在地方?!苯K省教育廳廳長江涌說,“江蘇積極舉辦‘錦繡江蘇·美國青少年交流營’活動,就是希望搭建中美青少年交心交友的平臺和橋梁,推進(jìn)兩國文明互鑒、民心相通?!?
一年來,一批批美國青少年在江蘇不斷發(fā)現(xiàn)“中國之美”,感知中國發(fā)展變化。學(xué)漢語、品美食、習(xí)武術(shù)、觀茶藝……美國學(xué)子在歡聲笑語中沉浸式體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“這是我的首次中國之行。蘇州和賓州的城市風(fēng)格完全不同,真是太酷了!”2024年6月17日至21日,美國費城3所中學(xué)的43名師生來到蘇州,在蘇州第十中學(xué)校的校園里,美國賓夕法尼亞州的學(xué)生優(yōu)素?!っ房ňS被校內(nèi)的園林美學(xué)所震撼:“我感受到了濃厚的歷史底蘊,能在這里上課是件很幸運的事?!?
2024年6月9日至13日,來自美國洛杉磯市的50名中學(xué)師生圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”參觀了無錫的能源材料企業(yè),了解新興科技企業(yè)發(fā)展和綠色循環(huán)產(chǎn)業(yè)。6月12日至15日,25名美國小營員抵達(dá)鹽城,圍繞“濕地生態(tài)保護(hù)”近距離接觸丹頂鶴和麋鹿,領(lǐng)略濕地之美。6月18日至20日,美國特拉華州圣馬克中學(xué)的12名高中生來到揚州,圍繞“飲食文化”親手烹飪揚州炒飯,在特色課程中體驗地道的淮揚菜系……
江蘇省教育國際交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹,2024年組織美國師生分別走訪了江蘇13個設(shè)區(qū)市,除了走進(jìn)校園與江蘇師生開展互動交流外,還精心安排學(xué)生們前往企業(yè)和文化景點,沉浸式體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和技藝,力爭實現(xiàn)“一地區(qū)一特色一主題,每一天都是新課程”。
2024年6月,在南京市第一中學(xué)的一節(jié)書法體驗課上,美國學(xué)生麥基·理認(rèn)真寫下“友誼”二字,這是他到江蘇后剛學(xué)會的中文詞匯。他說:“老師告訴我們,友誼的‘友’字形狀在古代漢語中,就像兩只手握在一起。我和中國小伙伴認(rèn)識的時間雖然不長,但建立了深厚友誼?;貒?,我希望把這份友誼傳遞下去?!?
江蘇是中華文化的重要發(fā)祥地和中華文明的重要承載地。江蘇之行,讓美國青少年感受到中國科技的鮮活生命力,也為推動中美關(guān)系行穩(wěn)致遠(yuǎn)注入了青春力量。
此外,江蘇高校還充分利用學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,開展了豐富多彩、富有特色的美國青少年交流項目,2024年全年在蘇高校還迎來647名美國大學(xué)生進(jìn)行交流。如,“錦繡江蘇”國際暑期學(xué)校共邀請96名美國大學(xué)生來蘇參加水利、新能源汽車、中醫(yī)藥等多個領(lǐng)域的交流學(xué)習(xí)活動;東南大學(xué)邀請美國賓夕法尼亞大學(xué)45名師生來校參加建筑設(shè)計暑期交流項目。
2024年8月2日至10日,昆山杜克大學(xué)組織開展了為期8天的“美國高校大學(xué)生江蘇文化交流營”活動,來自杜克大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、楊百翰大學(xué)等9所美國大學(xué)的90名師生,通過多維度、深層次的體驗,全面領(lǐng)略了中國悠久的歷史文化與蓬勃的現(xiàn)代發(fā)展。參與活動的中美青年不僅拓寬了國際視野,還提升了跨文化交流的能力。
“教育交流合作促進(jìn)了兩國青少年相知相近,是發(fā)展中美關(guān)系的未來工程?!苯勘硎?,江蘇將進(jìn)一步舉辦好“錦繡江蘇·美國青少年交流營”項目,鼓勵支持更多美國青少年走進(jìn)江蘇,做走進(jìn)江蘇的觀察者、感知中國的親歷者與中美友誼的傳承者。
《中國教育報》2025年01月04日 第01版
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