用數(shù)學(xué)“解鎖”校門口擁堵

　　本報(bào)訊（特約通訊員 蘇勤）每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，校門口都會(huì)出現(xiàn)交通擁堵，家長(zhǎng)和學(xué)生們紛紛抱怨，“每天早上都要提前很久出門，不然就會(huì)堵車遲到”……針對(duì)校門口“定點(diǎn)擁堵”的難題，近日，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)第三小學(xué)與區(qū)青少年發(fā)展中心，開展了一項(xiàng)以數(shù)學(xué)學(xué)科為引領(lǐng)的跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，落點(diǎn)真實(shí)情境，和學(xué)生一起參與設(shè)計(jì)，為校園周邊擁堵問題提出創(chuàng)新解決方案。

　　在一堂題為“數(shù)學(xué)思維助力，讓校園周邊‘堵點(diǎn)’變通途”項(xiàng)目課程成果評(píng)選活動(dòng)課中，區(qū)三小的學(xué)生們以數(shù)學(xué)為鑰匙，悄然間將校園周邊的交通難題轉(zhuǎn)化為暢通大道。

　　在家長(zhǎng)和教師的幫助下，通過定點(diǎn)觀察、問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)采訪等環(huán)節(jié)，學(xué)生們深入了解了交通擁堵的現(xiàn)狀和原因。他們集思廣益，提出多種創(chuàng)新方案，包括優(yōu)化停車場(chǎng)設(shè)計(jì)、規(guī)劃單行路線、設(shè)立臨時(shí)接送區(qū)等，將其繪制成圖紙，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的立體模型。

　　在項(xiàng)目課程成果評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組學(xué)生代表輪流上臺(tái)，向評(píng)委和觀眾展示他們的創(chuàng)新方案。隨后，現(xiàn)場(chǎng)播放了由學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的“堵點(diǎn)變通途”3D動(dòng)畫，將復(fù)雜的交通解決方案以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來，那些擁堵點(diǎn)在動(dòng)畫中逐漸變得暢通無阻。

　　此次“數(shù)學(xué)思維助力，讓校園周邊‘堵點(diǎn)’變通途”項(xiàng)目課程，是康巴什區(qū)教育創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一次積極探索和嘗試，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月06日 第03版