?教育部辦公廳關于做好2019年教育事業(yè)統計工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

2019年教育事業(yè)統計工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，認真落實黨中央、國務院關于統計改革發(fā)展重大決策部署和《教育統計管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），進一步提高教育統計數據質量和服務水平，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供高質量的統計保障?，F就各地切實做好2019年教育事業(yè)統計各項工作通知如下。

一、強化制度落地

2019年是教育統計制度落實年，各地要堅持把貫徹落實中央關于統計工作的一系列重要文件和各類統計法律法規(guī)擺在重要位置，緊密結合本地實際，制定落實舉措，強化制度落地；要認真總結《規(guī)定》施行一年來，各地在貫徹落地制度方面的好經驗、好做法，對于還未能落實的任務，要查找問題原因，制定《規(guī)定》落地的時間表、路線圖。

為不斷適應教育發(fā)展，緊密回應社會關切，我部在廣泛征求意見的基礎上，修訂完善了2019年教育事業(yè)統計調查制度，修訂的主要內容詳見附件，請各地抓好貫徹落實。

二、強化人員培訓

各地要充分認識培訓工作“先手棋”的重要作用，加強對本地區(qū)教育事業(yè)統計培訓工作的領導，統籌安排好省、市、縣、校的培訓工作。培訓工作要結合實際，制定具體方案，有計劃、有步驟扎實推進；培訓資源要向基層傾斜，對于新上崗的人員必須先培訓后上崗；培訓內容要有針對性，把握好不同群體的培訓需求。

三、強化質量監(jiān)管

統計數據質量是統計工作的生命線。各地要強化統計數據質量監(jiān)管工作，健全統計數據質量保障體系，完善數據質量自查、抽查、互查等核查機制；核查工作要結合教育事業(yè)統計數據采集、填報、匯總、審核等“全流程”工作鏈條，注重方法，融入日常，多為基層解決問題，不給基層增添負擔。

四、強化統計服務

各地要加大在教育統計分析服務方面的投入和力量，結合本地實際，深入開展研究，形成長效機制；不斷推動數據公開，逐步實現分市、分縣數據發(fā)布，更好服務社會公眾和學術研究；進一步豐富統計服務產品，推出更多高水平的教育統計分析成果；配合做好慶祝中華人民共和國成立70周年教育事業(yè)發(fā)展成就宣傳工作，更好地提升教育統計的傳播力和影響力。

五、強化組織領導

各地要切實加強黨對教育統計工作的全面領導，深入學習貫徹《關于深化統計管理體制改革 提高統計數據真實性的意見》《統計違紀違法責任人處分處理建議辦法》《防范和懲治統計造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》等中央文件精神，主要負責同志作為統計數據質量第一責任人，要切實擔負領導責任，按照有關規(guī)定，統籌安排好本地教育統計工作，確保教育統計工作所需的人、財、物等條件保障到位。

六、強化自身建設

教育統計戰(zhàn)線要以“不忘初心，牢記使命”主題教育為寶貴契機，把開展主題教育與做好業(yè)務工作結合起來，做到“兩不誤、兩促進”，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，不斷增強改革創(chuàng)新動力，強化自身能力建設，努力在加強教育統計機構黨的政治建設、深化教育統計改革創(chuàng)新、提高統計數據真實性、提升基層教育統計干部隊伍素質等方面取得新成效，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

七、具體要求

1.新修訂的2019年教育事業(yè)統計調查制度、涉及教育事業(yè)統計的相關標準、教育統計管理信息系統、學校（機構）代碼管理信息系統以及相關培訓課件已上傳至“中國教育統計網”（http://www.stats.edu.cn），請各地自行下載使用。

2.各地要嚴格學校（機構）代碼的管理，新建、撤銷、合并學校(附設班)，變更學校名稱、舉辦者、辦學類型等關鍵屬性，須縣級以上教育行政部門出具正式文件，上級教育行政部門做好審核；于2019年9月10日前完成省級學校（機構）代碼審核上報，9月10日后，各地確有變動情況，須省級教育行政部門來文說明。

3.請各地于2019年10月31日前，將貫徹落實《規(guī)定》的總結材料報教育部發(fā)展規(guī)劃司；材料電子版使用電子郵箱報送，紙質版加蓋公章后郵寄報送。

聯 系 人：靳振華 010-66097591

電子郵件：tjc@moe.edu.cn

郵政編碼：100816

通訊地址：北京市西城區(qū)大木倉胡同37號教育部發(fā)展規(guī)劃司

附件：2019年教育事業(yè)統計調查制度修訂主要內容

教育部辦公廳

2019年8月14日