社團活動“一圖鎖定”，三個“每”致正青春的你

學生率性選課、走班上課；

教師八仙過海、各顯其能；

七大門類、35個社團活動；

看徐州第三十三中學如何將

社團活動“一圖鎖定”！

用三個“每” 致正青春的你！

 三個“每個”致七八年級的你 

根據(jù)國家和省市關(guān)于中小學

綜合實踐課程的指導(dǎo)要求，

徐州第三十三中學聚焦

“悅動教育”行動設(shè)計，

向全校師生發(fā)出倡議和要求：

·每位七八年級的老師要發(fā)揮特長組建一個社團，

·每個七八年級的學生要根據(jù)興趣愛好選報一個社團，

·每個社團每周五統(tǒng)一開課時間、固定開課地點。

社團活動，一圖鎖定。

上至天文，下至地理，

通曉古今，中西合璧。

有哪些有趣的社團？

以下多圖預(yù)警！

每一個字，都是一次全新相遇。

黑板上這四句打油詩真魔性

小編不自覺跟著念出了聲……

孩子們的巧手把面點做成藝術(shù)品

學科類

涵蓋語數(shù)外

人文類

關(guān)注世界大江大河的浩蕩之勢，

也捕捉區(qū)域浪花的細微之姿。

生活類

讓你發(fā)現(xiàn)詩意棲居，

感受“一啄一飲”的小確幸。

茶藝  實驗農(nóng)場

體育類

鍛煉身體，從現(xiàn)在做起！

藝術(shù)特長

各美其美，美美與共

為保證活動效果，徐州市第三十三中學充分利用學校所有校舍和設(shè)備，打破班級、教師、學科之間的界限，實現(xiàn)校內(nèi)“走班”，多種社團授課方式并存的模式，最大限度整合教學資源，增加學生學習的選擇性。

 一套評價體系 發(fā)展中心統(tǒng)籌推進 

徐州第三十三中學為保證活動效果，

設(shè)立教師發(fā)展中心，

統(tǒng)籌推進社團活動，

建立統(tǒng)一評價體系。

社團三連

納入績效考核

可入學籍檔案

社團活動我們是認真的！嚴格本嚴！

教師評價

(1)教師從教應(yīng)有計劃、有進度、有教案、有考勤、有評價記錄。

(2)教師應(yīng)按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

(3)教師應(yīng)保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料，及時上報教學處存檔。

(4)教學處通過聽課、查閱教師記錄、問卷調(diào)查等形式對教師考核，記入校本業(yè)務(wù)檔案。

(5)七八年級任課教師按學校要求必須開設(shè)課程，鼓勵九年級任課教師及其他教職工積極參加，課時納入績效考核。

(6)開設(shè)課程的教師保存好相關(guān)材料，按照職評相關(guān)規(guī)定折算班主任年限。

學生評價

(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。

(2) 教師根據(jù)每個學生參加學習的表現(xiàn)進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優(yōu)秀學生"評比條件。

(3)學生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者可將其成果記入學生學籍檔案。

(4)七八年級學生必須按學校要求每學期參加一項悅動新時空社團活動課程學習，無故未參加或成績考核“差”的學生，九年級必須重修，否則不予頒發(fā)畢業(yè)證。

 師生、家長這樣說 

七6班學生于國梁：我報的是“一起看天下”。俗話說“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。社團活動可以豐富自己的認知，增長才干，讓我們追求進步，勇于創(chuàng)新。

于國梁媽媽：學校建立的社團活動，我非常滿意，社團為孩子們提供一個平臺，鍛煉孩子的交際能力。參加社團好處多，何樂而不為呢？

七6班學生白嵐旭：我報的是“名著電影賞析”。加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于有利于培養(yǎng)我們學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。

白嵐旭媽媽：希望學校以后能多鼓勵學生們參加各類文化活動，多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。

七1班學生沈欣：通過徐州傳說社團課，我了解了許多本地歷史，聽到了不少傳奇故事。在不斷了解和親近家鄉(xiāng)文化中，我更加熱愛徐州。

沈欣家長：這次舉辦的諸多社團課活動有趣豐富，教學老師認真幽默，學生興致勃勃，我家孩子從諸多社團課中選擇了了解徐州傳說。這樣的活動有益于學生開闊眼界、獲取知識。希望學校多多舉辦。

謝老師：社團提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍?；顒又?，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。