走出困境

因為新冠肺炎疫情，身處海外的留學(xué)人員在逐漸適應(yīng)疫情帶來的危險與困擾之后，更為現(xiàn)實(shí)的問題是學(xué)業(yè)與就業(yè)的困惑，是留在國外深造發(fā)展還是回國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的抉擇。一些目前無法接續(xù)未竟學(xué)業(yè)的留學(xué)人員，則面臨著繼續(xù)留守海外等待還是回國尋求他途的難題。

留學(xué)人員面臨的這種困境，首先源于當(dāng)前整個國際環(huán)境的影響。疫情給全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來突如其來的重大影響，世界許多國家包括中國留學(xué)人員較為集中的國家依然為疫情所困。疫情對教育行業(yè)以及社會等各方面的影響，自然沖擊著留學(xué)人員的學(xué)業(yè)計劃和人生規(guī)劃。

留學(xué)人員面臨的這種困境，當(dāng)然也與疫情下的國內(nèi)形勢密切相關(guān)。雖然我們已經(jīng)基本控制住了疫情并有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市復(fù)學(xué)，但疫情對教育和就業(yè)的影響是巨大的。雖然各方為高校畢業(yè)生就業(yè)費(fèi)盡心血，但形勢依然嚴(yán)峻。這些自然也都會波及計劃回國發(fā)展的留學(xué)人員。

在這種情況下，對于已畢業(yè)并計劃走向社會的留學(xué)人員而言，無論選擇在國外還是回國發(fā)展，都面臨著更嚴(yán)峻的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。對于尚未完成或已完成某階段學(xué)業(yè)，并打算繼續(xù)學(xué)業(yè)或深造的留學(xué)人員而言，留在國外等待是煎熬，回國接續(xù)學(xué)業(yè)則面臨著學(xué)制接軌的瓶頸。

面對困擾、困惑與困境，留學(xué)人員首先還是要有定力。對處于人生拼搏起步階段的留學(xué)人員而言，要理性面對風(fēng)云與禍福，培養(yǎng)遇到挫折的定力，相信疫情終將過去，相信人類總有辦法應(yīng)對疫情并解決疫情下、疫情后的問題，對國際社會、對中國應(yīng)對疫情的能力充滿信心。

面對困擾、困惑與困境，留學(xué)人員主要還是要有毅力。光有定力和信心還不夠，更重要的是如何在疫情困擾之下始終保有毅力和雄心。選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的，要堅持自己的想法和狀態(tài)，哪怕接受暫時的不如意。選擇接續(xù)學(xué)業(yè)或深造的，要相信學(xué)校和社會，總會有路徑。

面對困擾、困惑與困境，留學(xué)人員根本還是要有能力。定力和信心也罷，毅力和雄心也罷，靠的還是能力和恒心。對外開放、支持留學(xué)、博采眾長始終是基本國策，具有國際背景的留學(xué)人員，始終具有獨(dú)到優(yōu)勢、被寄予厚望，疫情之下不妨更加提升自己的國際能力。

習(xí)近平總書記在給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信時指出，這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻斗爭，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長，也使你們切身體會到了“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理?！爸静磺笠?，事不避難”，直面現(xiàn)實(shí)，走出困境吧。（朱國亮）

來源：神州學(xué)人（2020年第8期）