中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 方夢宇 通訊員 查桂義)設計調(diào)查問卷、線上線下訪談、水質采樣、分析測定、撰寫報告……近日,來自安徽工程大學環(huán)境、生物、化學、材料等專業(yè)的7名學生自發(fā)組織成“水質狀況調(diào)研”小分隊,在30多度高溫下走訪了安徽省阜陽市潁泉區(qū)自來水廠和當?shù)卮迕?,完成?031份調(diào)查問卷,“烈日下誕生的4.5萬字調(diào)研報告拿在手上沉甸甸的?!标犻L李碩人說。
活動的起因源自于團隊成員陳昱彤心中長久以來的困惑:“我自小長在皖北,幾年來村子里不少人得了結石病,而且很多小朋友牙齒不好,有時候我在想是不是家里的環(huán)境哪里出了問題。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,利用暑假,我想用自己學的專業(yè)知識切切實實為鄉(xiāng)民們做點事?!?/p>
調(diào)研過程并非一帆風順,途中逢暴雨、鄉(xiāng)民不很配合……“團隊士氣低迷時,我們收到了很多陌生人的鼓勵。”至今仍讓李碩人久久不能忘記的,是九龍鎮(zhèn)李竹園水廠旁邊的一位鄉(xiāng)村教師對他說的話:“飲用水關系到我們的生命安全,謝謝你們!你們生活在一個好的時代,有想法就能有條件去做,真好!”
調(diào)研結果顯示,當?shù)亟霐?shù)村民保護水資源的意識淡薄,飲用水中多種微量元素超標。針對調(diào)研結果,團隊計劃創(chuàng)建水質監(jiān)測數(shù)據(jù)分析APP和公益組織,圍繞改善鄉(xiāng)村村民生活飲用水質量開展宣傳、調(diào)研、檢測和咨詢工作,通過不間斷的公益活動,喚醒更多人參與到水資源保護中來,讓當?shù)剜l(xiāng)民能夠喝上放心、滿意的飲用水。
李碩人的“水質狀況調(diào)研”小分隊是安徽工程大學400多支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊的縮影。學校團委書記郭廣春介紹,學校號召學生們運用專業(yè)知識來服務鄉(xiāng)村振興、助力脫貧攻堅,“大家的實踐項目大多圍繞鄉(xiāng)村脫貧過程中的實際問題展開,如助力終結結核病及健康扶貧公益項目、智能體系進農(nóng)村·AI助留守兒童項目、‘五彩蘇’墻繪助力美麗鄉(xiāng)村建設公益活動項目等,都有明確的問題導向?!?/p>
“思政課并不僅僅只能在課堂里上,學生假期參與社會實踐何嘗不是一次生動的思政教育?”學校黨委副書記蘇國紅說。據(jù)悉,目前學校每年有超過60%的青年學生參加到各類假日育人項目,在蘇國紅看來,假日里的思政教育不僅是一種形式和要求,“更應當讓青年大學生在實踐體驗中更加深刻地探視中國社會發(fā)展的深層次原因,更加自覺地擔當起為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗的時代使命。”蘇國紅說。
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