山西晉城市：“定制式”教育援疆行動(dòng)助力當(dāng)?shù)亟逃教嵘?/h1>

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 趙巖）“手拉手”幫扶，“一對(duì)一”培訓(xùn)。近年來，晉城市認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于對(duì)口援疆的重大戰(zhàn)略部署，通過“定制式”教育援疆行動(dòng)，提升對(duì)口幫扶單位的辦學(xué)水平，促進(jìn)了兩地教育共同發(fā)展，受到多方肯定和贊譽(yù)。

晉城市的對(duì)口幫扶單位是新疆六師芳草湖總場所屬的5所學(xué)校（幼兒園）。晉城市委、市政府每年都要對(duì)援疆工作進(jìn)行安排部署，明確援疆工作的任務(wù)和要求。市教育局成立了教育援疆工作組，制定年度教育援疆工作計(jì)劃，遴選政治強(qiáng)、師德好、素質(zhì)高的教學(xué)名師和骨干教師開展援疆工作。同時(shí)，每年指派一名局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴新疆幫扶學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察督查。每年預(yù)列30萬左右的教育援疆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于保障兩地學(xué)校教師的互動(dòng)交流。

2015年以來，該市圍繞受幫扶學(xué)校教學(xué)實(shí)際，分別對(duì)5所學(xué)校進(jìn)行了課改推進(jìn)、學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)打造、學(xué)生自主管理、集體備課、教師積極性提升、班主任隊(duì)伍培訓(xùn)、教師課題研究等多項(xiàng)“定制式”精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，極大提高了當(dāng)?shù)亟處熕刭|(zhì)和辦學(xué)水平。

該市教育局還對(duì)來晉城學(xué)習(xí)的新疆教師實(shí)行“一對(duì)一”的跟崗培訓(xùn)。210名來自新疆五所學(xué)校的教師，在晉城愛物學(xué)校、晉師附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城區(qū)鳳鳴中學(xué)進(jìn)行了“一對(duì)一”的跟崗培訓(xùn)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)提高。

2018年開始，該市以105團(tuán)為試點(diǎn)，實(shí)施教育援疆“手拉手”工程，開展了組團(tuán)援疆、共學(xué)共建模式的新探索。通過校長和校長之間、教師和教師之間、大隊(duì)輔導(dǎo)員之間的“手拉手”活動(dòng)，建立完善的跟蹤服務(wù)制度，進(jìn)一步精準(zhǔn)化對(duì)接。新疆5所學(xué)校也分別與晉城愛物學(xué)校、鳳鳴中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校（幼兒園）。

5年來，晉城市赴新疆幫扶教師共103人，接待援助地五所學(xué)校來晉城學(xué)習(xí)教師共210人。該市教育局還為芳草湖中學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值兩萬元的圖書和價(jià)值一萬元的體育器材，為105團(tuán)中心校捐贈(zèng)了軟式棒壘球器材。2018年，實(shí)現(xiàn)了對(duì)中學(xué)、小學(xué)和幼兒園全學(xué)段的教育援疆全覆蓋。

通過以上幫扶行動(dòng)，受援地學(xué)校的教育教學(xué)水平大幅提高：芳草湖中學(xué)在2017年五家渠市課堂教學(xué)大賽中取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績；芳草湖中小學(xué)、105團(tuán)學(xué)校和111社區(qū)學(xué)校在2018年昌吉市教育局組織的課堂教學(xué)大賽中，第一次取得了五大學(xué)科課堂大賽一等獎(jiǎng)；105團(tuán)幼兒園在2020年新疆昌吉市教育局舉辦的微課大賽上，有4名教師獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。