教育部教師工作司關(guān)于全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系化課題研究項(xiàng)目遴選結(jié)果的公示

1

Web前端開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

Web 前端開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

曾青生

2

電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè)協(xié)作共同體建設(shè)研究

張紅

3

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)1專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)共同體“科教協(xié)同、團(tuán)組協(xié)作”模式與機(jī)制研究

溫貽芳

4

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)2專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

鄧三鵬

5

航空裝備技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

張超

6

化工與制藥技術(shù)1專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域職教創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

朱善元

7

化工與制藥技術(shù)2專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

化工技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

彭振博

8

建筑信息模型制作與應(yīng)用1專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基于需求導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)共同體破界跨區(qū)域協(xié)同合作機(jī)制研究

楊轉(zhuǎn)運(yùn)

9

汽車運(yùn)用與維修（含新能源汽車）專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院

汽車運(yùn)用與維修（含新能源汽車）專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

蘇順亭

10

現(xiàn)代物流管理專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

山東交通職業(yè)學(xué)院

物流管理專業(yè)領(lǐng)域“四維四化”團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究與實(shí)踐

王建良

11

新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

李云梅

12

養(yǎng)老服務(wù)、家政服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基于區(qū)塊鏈技術(shù)的(養(yǎng)老/家政領(lǐng)域）教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體協(xié)同合作平臺及機(jī)制研究

謝麗琴

13

幼兒保育與學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“5G”理念導(dǎo)向的幼兒保育與學(xué)前教育領(lǐng)域國創(chuàng)團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)作機(jī)制研究與實(shí)踐

王理凡

14

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)運(yùn)用專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)運(yùn)用專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

朱旭剛

15

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

揚(yáng)州大學(xué)

“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)共同體協(xié)同合作機(jī)制研究

閔海強(qiáng)

16

團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機(jī)器人方向）“雙師”隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究與實(shí)踐

劉銘

17

校企共建教師發(fā)展中心模式研究

山東科技職業(yè)學(xué)院

新時(shí)代校企共建教師發(fā)展中心模式研究

丁文利

18

校企共建教師發(fā)展中心模式研究

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企共建“1+N”教師發(fā)展中心模式研究

文愛民

19

團(tuán)隊(duì)資源共享共用機(jī)制研究

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校

基于大數(shù)據(jù)的團(tuán)隊(duì)資源共享共用的機(jī)制研究

余桂東

20

東西協(xié)作幫扶平臺建設(shè)研究

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基于教育信息化精準(zhǔn)推送，打造東西部共享平臺

張曉蕾

21

東西協(xié)作幫扶平臺建設(shè)研究

江蘇理工學(xué)院

新一代信息技術(shù)支持下的東西部職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展平臺建設(shè)與創(chuàng)新機(jī)制研究

聶偉進(jìn)

22

團(tuán)隊(duì)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)研究

武漢交通職業(yè)學(xué)院

“雙會雙元”職業(yè)人才培養(yǎng)模式下的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍研究

姬中英

23

團(tuán)隊(duì)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)研究

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企協(xié)同視域下職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制研究

曾全勝

24

產(chǎn)業(yè)資源生成教學(xué)資源的路徑方法研究

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院

基于工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)資源生成教學(xué)資源的路徑方法研究

趙紅軍

25

產(chǎn)業(yè)資源生成教學(xué)資源的路徑方法研究

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

產(chǎn)業(yè)資源生成教學(xué)資源的路徑方法研究

戴琨

26

產(chǎn)業(yè)資源生成教學(xué)資源的路徑方法研究

同濟(jì)大學(xué)

基于產(chǎn)業(yè)資源的模塊化教學(xué)課程轉(zhuǎn)化及教學(xué)資源開發(fā)路徑研究

蔡躍

27

教師科研成果有效轉(zhuǎn)化機(jī)制研究

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校教師科研成果有效轉(zhuǎn)化機(jī)制研究

桂海進(jìn)

28

團(tuán)隊(duì)建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究

陜西科技大學(xué)

全國職教教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究

郭國法

29

團(tuán)隊(duì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

基于模塊化教學(xué)的教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)長效機(jī)制研究

聶強(qiáng)