中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 唐琪 施劍松)對于處在市中心的學校來說,開展勞動教育最愁的可能就是場地。北京師范大學附屬中學就是這樣一所位于北京市西城區(qū)的百年老校。近日,記者來到這里,看他們?nèi)绾巍耙娍p插針”開展勞動教育。
“選擇合適的勞動任務是做好勞動教育的關鍵。我們要讓學生的勞動與他們的生活和成長真正發(fā)生關聯(lián),除了日常維護教室、餐廳、校園環(huán)境的衛(wèi)生以外,特別開辟了近440平方米苗木種植園地,給學生們輪流使用。”校長王莉萍介紹,“從清理園地開始,播種、栽苗,定期澆水、施肥,體驗用心養(yǎng)護,出力流汗的過程。”
記者看到,種植園地就散布在校園各處——宿舍樓前、教學樓后,并不算寬敞,但學生們?nèi)宄扇?、分工合作,勞動得很起勁?/p>
北京春季的午后,天氣晴朗宜人。學生們以班級為單位在指定區(qū)域打壟、播種。高一(6)班學生王藝潔正和同學們一起播下胡蘿卜種子,她說:“平時沒機會做這些勞動,我們覺得可有意思了!”
學生王藝潔(左一)和同學們一起播種。唐琪 攝
“學生們一開始都不會,從小在城市長大,沒接觸過,說實話我也不會?!睂W校學生處主任于淵笑著說,“于是我們聘請了校內(nèi)兩位在農(nóng)村長大的輔導員老師來當勞動教育技術指導員,手把手地教老師和學生們做農(nóng)活,學生們的熱情非常高。”
從2020年9月起,學校面向高一、高二年級800多名學生開展午間勞動教育,每次約40分鐘,每周每班6到8名學生參與,約3周完成一個周期。于淵告訴記者,學生們參與熱情很高,有的還希望提高頻率。
學校計劃逐步豐富勞動教育內(nèi)容,比如垃圾分類、實驗室管理等。除了學農(nóng)、體力勞動,學校也融入了一些創(chuàng)造性勞動教育,“比如劃分班級區(qū)域,地上會插漂亮的小班牌,都是學生們親自設計、制做的,每個班各有特色?!庇跍Y說。
學校正在申報西城區(qū)重點課題《普通高中勞動教育實踐活動的開發(fā)與研究》,擬探索研究學校勞動教育實踐活動校內(nèi)外基地的選擇、勞動教育的內(nèi)容和方式、家校社協(xié)同合作開展勞動教育等方面問題。
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