教育部：多舉措加強(qiáng)中小學(xué)心理健康和行為矯治專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京6月1日訊（記者 林煥新 高毅哲）“到基層調(diào)研時(shí)，學(xué)校普遍反映，貫徹落實(shí)未成年人保護(hù)法和《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》），學(xué)校需要很多專(zhuān)業(yè)力量，比如心理健康、行為矯治，但是中小學(xué)這方面的力量還比較薄弱?！痹诮裉旖逃空匍_(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉在答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)。

“針對(duì)這樣的問(wèn)題，《規(guī)定》中有針對(duì)性地采取六方面舉措，增強(qiáng)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)化的能力，共同提高對(duì)未成年人權(quán)利的保護(hù)能力?！蓖醮笕f(shuō)。

一是要求有條件的學(xué)?？梢栽O(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生保護(hù)專(zhuān)員，對(duì)這些人員，下一步要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。

二是探索專(zhuān)業(yè)合作。學(xué)?？梢越M建校內(nèi)相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、法治副校長(zhǎng)、司法和心理方面的專(zhuān)家工作團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)工作。

三是推動(dòng)部門(mén)協(xié)作。教育部門(mén)要出面和有關(guān)部門(mén)、團(tuán)體合作，為學(xué)校未成年人保護(hù)工作提供指導(dǎo)。

四是推廣倡導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)?！兑?guī)定》明確教育部門(mén)可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，向有資質(zhì)的社會(huì)組織、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)為學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)化的法律咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)。

五是提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。教育部門(mén)本身要增加這樣的能力，基層教育部門(mén)也應(yīng)該有人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作，給學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

六是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)力量。一方面，教育部門(mén)按規(guī)定給中小學(xué)配足配齊心理健康教師，同時(shí)教育部門(mén)也要會(huì)同民政部門(mén)推動(dòng)建立未成年學(xué)生的保護(hù)組織，協(xié)同開(kāi)展未成年人保護(hù)工作。