東華大學(xué)：將“浦東游擊隊(duì)”抗戰(zhàn)故事融入課程設(shè)計(jì) 多種形式聯(lián)合創(chuàng)演

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞 通訊員 胡杰明 王宇）由東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生動(dòng)情演繹的七幕話劇《東方·春曉——浦東游擊隊(duì)》近日在該校延安路校區(qū)正式上演，師生設(shè)計(jì)學(xué)科課程作品展暨新四軍畫派書畫展同期開幕。師生們圍繞“浦東游擊隊(duì)”抗戰(zhàn)故事，用不同形式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)演繹，在創(chuàng)演中增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

話劇《東方·春曉——浦東游擊隊(duì)》劇照 （圖片由學(xué)校提供）

“我要告訴全世界，中國的新四軍在上海正在開展艱苦卓絕的抗日斗爭！”話劇以朱亞民抗日老英雄所著《我與浦東抗日游擊戰(zhàn)——憶淞滬支隊(duì)逐鹿浦江兩岸》等書籍為藍(lán)本開展藝術(shù)創(chuàng)作，師生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)把浦東抗日游擊隊(duì)反“清鄉(xiāng)”、除漢奸、運(yùn)送戰(zhàn)略物資等情節(jié)加以濃縮，圍繞江南、紅色、海派等文化要素，將黨史學(xué)習(xí)教育融入表演系獨(dú)幕劇課程建設(shè)中。

“參演的過程也是一次心靈的洗禮?！庇螕絷?duì)長老陳的扮演者王宇同學(xué)說。

為了盡量貼近真實(shí)的歷史，搞清楚很多諸如“新四軍的帽飾到底是怎樣的”等歷史細(xì)節(jié)，師生們多次前往烈士陵園走訪，與新四軍老戰(zhàn)士座談，去檔案館查找史料。臺詞一句一句地反復(fù)推敲，史料一段一段地斟酌查證，在歷史的記憶中探尋思索。

以蘆葦花為主題的書畫作品 （圖片由學(xué)校提供）

“圖案設(shè)計(jì)課程把抗日戰(zhàn)爭、海派文化等融入課程設(shè)計(jì)中，藝術(shù)與科技（會(huì)展設(shè)計(jì)）專業(yè)的幾門專業(yè)課都加入了浦東游擊隊(duì)的課題方向，師生一起共同開展紅色藝術(shù)創(chuàng)作?！睂W(xué)院藝術(shù)第二黨支部書記胡杰明告訴記者，在話劇演出之際同步推出了有近百件（幅）作品的展覽，設(shè)計(jì)、藝術(shù)等多學(xué)科融合，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色文化交融傳承。

學(xué)生設(shè)計(jì)作品 （圖片由學(xué)校提供）

同時(shí)展出的“浦東游擊隊(duì)?IP文創(chuàng)展”還提取了話劇及IP文創(chuàng)元素，產(chǎn)品拓展到話劇海報(bào)、人物形象創(chuàng)作開發(fā)、“展示道具”課程的舞美道具設(shè)計(jì)、插畫繪本設(shè)計(jì)等“全流程”課程創(chuàng)作內(nèi)容。

學(xué)生文創(chuàng)作品 （圖片由學(xué)校提供）