“有了學生才有成為好老師的可能”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜 通訊員 高蕓）“110萬，對于學校辦學微不足道。但它是我對學校、對林業(yè)教育、對學生們的一份情懷?！?月19日，江西農(nóng)業(yè)大學舉行了一場溫暖而莊重的捐贈儀式，82歲的杜天真老教授將畢生積蓄110萬元，捐贈給學校設立“林業(yè)教育基金”，用于獎勵江西省林業(yè)類專業(yè)師生，投身林業(yè)事業(yè)。

1959年，19歲的杜天真從浙江省東陽縣的一個小山村考入江西共產(chǎn)主義勞動大學（江西農(nóng)業(yè)大學前身），畢業(yè)后留校任教，2009年，在副校長崗位上退休，年過八旬的杜天真，有太多的頭銜和榮譽，而他最喜歡的確是“杜老師”。

“學生是我這輩子最大的財富，我很感謝我的每一個學生，是他們成就了我做一名合格的大學教師?！碑斄艘惠呑永蠋?，杜天真最懷念與學生們在一起的時刻。

從教58年來，杜天真說：“我這輩子大的成績不敢說，但我沒遲到過一節(jié)課，也沒有馬虎應付過一節(jié)課?！?/p>

即便退休了，64歲時杜天真還主動承擔了城市規(guī)劃專業(yè)《城市林業(yè)》這門新課的開設。

林學專業(yè)是實踐性強業(yè)，為增強學生的實踐動手能力，杜天真帶領(lǐng)學生深入林場、自然保護區(qū)開展現(xiàn)場教學，經(jīng)常從早跑到晚，中午只能在山上吃干糧，雨天一身泥、晴天一身灰。

學校在山區(qū)農(nóng)村設有不少科研實踐基地，彼時暑假，杜天真都會帶著科研團隊的成員進行科研活動，一個暑假下來，每個人都要曬黑一層，瘦上幾斤。

70多歲時，他還帶領(lǐng)學生到修水縣開展荒山綠化成效野外調(diào)查，和學生們同吃同住同工作。

杜天真喜歡和學生們在一起。

“每天在校園里隨時隨處可見一張張陽光稚嫩的臉龐，我雖然不認識他們，但感到特別親切、可愛，他們會使我聯(lián)想到已經(jīng)畢業(yè)的學生和校友的工作、成長和成就。我就想，幾年以后，這批可愛的學生就將走上社會，也將成為社會各領(lǐng)域的有用之才。”這也成為杜天真設立“林業(yè)教育基金”的初衷，他期望孩子們茁壯成長，有責任有擔當，成為社會棟梁之才。

到了耄耋之年，杜天真一如既往保持著為人治學的“天真勁兒”，對于工作仍懷有強烈的緊迫感?！?0歲了，還有人請我作報告、當評審，我不能吃老本，否則跟不上時代?！?/p>

杜天真一生傾力于林業(yè)科研工作。從20世紀80年代的鄱陽湖區(qū)防護林建設，到90年代的全省消滅荒山植被恢復，再到21世紀的林業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，江西省林業(yè)發(fā)展的每一個重要階段，都留下了杜天真攻堅克難、服務社會的足跡。60多年來，他深入林場、苗圃、山頭、地塊，開展林業(yè)科研、指導生產(chǎn)實踐，足跡遍布江西的山山水水。

退休后，杜天真仍然站在林業(yè)科研最前沿，研究專業(yè)問題，向有關(guān)部門積極建言獻策，還接手擔任了江西農(nóng)大老科協(xié)會長，一干就干到80歲。

“我現(xiàn)在的狀態(tài)是生活能自理、行動可自如、表達很自然、工作有自信。我愿意為學校、為林業(yè)一直工作下去?！比缃瘢?2歲高齡的杜天真依然全身心地做好每一件事，因為他始終倡導和篤行——“只要有心，就會有好的思路；只要用心，就會有好的起步；只要盡心，就會有好的成效?！?/p>

在“杜天真林業(yè)教育基金”成立暨頒獎大會上，記者看到，杜天真親身參與設計的獎勵證書，扉頁上題寫：“我為教師奮斗一生，學生幸福我一輩子！”