中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 王強(qiáng))加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才,是國(guó)家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中明確提出的重要任務(wù),已列入2022年《政府工作報(bào)告》和教育部工作要點(diǎn)。3月18日下午,北京理工大學(xué)舉行了教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才研究”開題暨專家研討會(huì)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校供圖
專家組審閱了開題報(bào)告,聽取了王頂明教授代表課題組所做的開題匯報(bào),充分肯定了該課題研究的總體設(shè)計(jì)與研究方案。與會(huì)專家認(rèn)為,課題立足國(guó)家戰(zhàn)略需求、緊扣市場(chǎng)急劇變化,深入研究“培養(yǎng)什么樣的專業(yè)緊缺人才”“如何加快培養(yǎng)”這兩個(gè)核心問題,具有十分重要的理論意義與應(yīng)用價(jià)值。開題報(bào)告論證充分,研究問題明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、方法科學(xué)、分工合理、計(jì)劃可行。同時(shí),就課題的后續(xù)開展提出了富有建設(shè)性的意見,希望課題組進(jìn)一步突出重點(diǎn)、加強(qiáng)協(xié)同,堅(jiān)持有所為有所不為,注重過程性成果轉(zhuǎn)化,力爭(zhēng)取得標(biāo)志性成果。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校供圖
“加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才研究”重大課題,由北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授王頂明擔(dān)任首席專家。在深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的宏觀背景下,該課題結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),聚焦如何加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才,從供給需求、宏觀微觀、縱向橫向、分區(qū)分類等維度,重點(diǎn)對(duì)專業(yè)緊缺人才需求、教育供給、培養(yǎng)質(zhì)量、理念模式、國(guó)際比較、對(duì)策建議等方面開展系統(tǒng)研究,力求在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、案例開發(fā)、決策服務(wù)等方面取得突破。
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