燕山大學：以賽促學，驅(qū)動學子積極參與創(chuàng)新實踐

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）日前，第三屆中國研究生機器人創(chuàng)新設計大賽決賽落幕，燕山大學8支參賽隊伍表現(xiàn)出色，最終獲得特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項和三等獎3項，并獲得大賽優(yōu)秀組織獎。本屆大賽決賽中全國有11支隊伍入圍特等獎爭奪賽，燕山大學機械工程學院許允斗老師指導的項目“導輪式水冷壁智能檢測爬壁機器人”和“飛行器可變形機翼設計”項目分別榮獲特等獎和一等獎。

為將創(chuàng)新教育真正融入研究生培養(yǎng)的全過程、全體系和全鏈條，燕山大學始終有計劃、經(jīng)常性地組織研究生參加各級各類創(chuàng)新競賽活動，提高研究生的“創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力”，真正實現(xiàn)“以賽促學、以賽促教、以賽促建、以賽促改”的目的。僅2021年，燕山大學就在中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽中共榮獲特等獎1項、一等獎3項、二等獎18項、三等獎24項。

據(jù)悉，燕山大學為著力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，專門出臺了《燕山大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分認定辦法》等文件，將創(chuàng)新競賽與研究生培養(yǎng)真正融為一體。學校通過“獎勵”辦法激勵研究生參加創(chuàng)新競賽，在競賽中對其所學知識、能力、素質(zhì)和品格進行一次全方位的“檢驗”，從而進一步鼓勵和支持研究生主動探索、大膽嘗試、積極實踐，更多更早地參與到科學研究和創(chuàng)新實踐活動中去。