歐洲大學(xué)提供國際化遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目

歐盟委員會(huì)（European Commission）官方網(wǎng)站于近期發(fā)布了3個(gè)歐洲大學(xué)國際化遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，即拉丁美洲和歐洲可持續(xù)發(fā)展教育合作項(xiàng)目（VAMOS）、高等教育能力建設(shè)項(xiàng)目（IKUDU）、歐洲科技大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目（EuroTeQ Engineering University），鼓勵(lì)廣大學(xué)習(xí)者通過國際化在線課程積累國際化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展跨文化技能。

拉丁美洲和歐洲可持續(xù)發(fā)展教育合作項(xiàng)目是2021—2023年“伊拉斯謨+”計(jì)劃框架內(nèi)的一個(gè)能力建設(shè)項(xiàng)目，總預(yù)算約為74萬歐元。該項(xiàng)目匯集了6所拉丁美洲大學(xué)、2所歐洲大學(xué)以及一個(gè)非政府組織。該項(xiàng)目旨在提升創(chuàng)新性國際合作和共同學(xué)習(xí)的能力，重點(diǎn)是擴(kuò)大可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)習(xí)空間，共同構(gòu)建關(guān)于地方及全球可持續(xù)發(fā)展的線上交流課程。項(xiàng)目具體內(nèi)容與目標(biāo)主要包括加強(qiáng)教師能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展；提供線上教學(xué)技巧培訓(xùn)；通過學(xué)生和教師的國際交流，為解決當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的可持續(xù)發(fā)展問題提出建議；使學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的積極行動(dòng)者；通過國際社會(huì)互動(dòng)的方式，增強(qiáng)教育對(duì)可持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)作用。

高等教育能力建設(shè)項(xiàng)目是歐盟資助的為期三年的高等教育能力建設(shè)項(xiàng)目。它由南非自由州大學(xué)和比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)協(xié)同開展。歐盟“伊拉斯謨+”計(jì)劃給予該項(xiàng)目約100萬歐元的資金支持。該項(xiàng)目致力于開發(fā)一個(gè)融合南非學(xué)習(xí)情境的課程國際化概念，并整合運(yùn)用協(xié)作式在線國際化學(xué)習(xí)模式。該項(xiàng)目的核心是課程去殖民化及相關(guān)工作人員能力發(fā)展，它將培養(yǎng)一批訓(xùn)練有素的教學(xué)人員，這些人員將獲得相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)、技能。項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)三個(gè)工作組開展工作，包括課程的國際化，規(guī)劃、開發(fā)和實(shí)施項(xiàng)目內(nèi)的課程，規(guī)劃、開發(fā)和實(shí)施培訓(xùn)方案。

歐洲科技大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目是歐洲大學(xué)聯(lián)盟倡議的重要部分。歐盟在三年內(nèi)通過“伊拉斯謨+”計(jì)劃為該項(xiàng)目提供約500萬歐元的資金，并通過歐洲地平線計(jì)劃提供200萬歐元的資金。歐洲科技大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目聯(lián)合了來自愛沙尼亞的塔林理工大學(xué)和來自捷克共和國的捷克技術(shù)大學(xué)等6所歐洲排名靠前的科技大學(xué)，基于不同的地理和文化背景，利用相應(yīng)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)與豐富合作經(jīng)驗(yàn)，為歐洲能源技術(shù)合作創(chuàng)造國際競爭優(yōu)勢。該項(xiàng)目通過建立開放的歐洲科技大學(xué)聯(lián)盟，匯集業(yè)界、商界及社會(huì)各界人士，共同探討未來世界面臨的重大挑戰(zhàn)，并共同制定策略，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)需求。該項(xiàng)目的目標(biāo)是于2030年之前，形成國際領(lǐng)先的科技教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育、科研、創(chuàng)新與科技服務(wù)社會(huì)的緊密結(jié)合。

（蘭茗懿）

《中國教育報(bào)》2022年05月05日第9版