時代呼喚更多青年人才走上科研前臺

最近，杭州電子科技大學一位“95后”學者張志維引起大家的關注。這個碩博連讀的研究生剛剛畢業(yè)就留校任教，還被直接聘為副教授。他就職前已經(jīng)在通信領域的研究和產(chǎn)品研發(fā)方面取得突出成就，被認為“處于世界領先地位”。張志維畢業(yè)后本已獲得一家頭部企業(yè)起薪超過60萬元的工作機會，但他深思之后決定繼續(xù)留在高校繼續(xù)從事科研工作，并立志突破5G/6G通信這一“卡脖子”難題。

張志維的經(jīng)歷也并非個例，近年來，越來越多的“90后”“95后”高校青年人才脫穎而出，引起廣泛關注。1995年出生的馮磊2021年1月成為重慶大學的教授、博士生導師，當時年僅25歲。1990年出生的劉明偵，25歲入選國家級人才計劃并成為電子科技大學教授，28歲被任命為該校材料與能源學院副院長。1990年出生的李東，26歲博士畢業(yè)后便被湖南大學直聘為教授。1990年出生的王學文，現(xiàn)在已經(jīng)是武漢理工大學材料科學與工程國際化示范學院教授、博士生導師……

大量的研究表明，25歲至45歲是人才創(chuàng)新潛力最強的時期，也是取得創(chuàng)新成果的關鍵時期。青年人才是高校建設世界一流大學的中堅力量，也是提高國家競爭力的戰(zhàn)略資源。引進優(yōu)秀的青年人才，提供充分的保障，對其委以重任，讓他們快速成長起來，造就一大批引領各學科專業(yè)發(fā)展的領軍人才，是高校贏得未來發(fā)展先機的關鍵舉措。

當今世界，對青年人才的國際競爭日趨激烈，而且人才越集中的國家政策力度也越大。除了我們討論比較多的美國的全球人才競爭戰(zhàn)略，近日，英國政府正式宣布，將于今年5月30日開始啟動新的“高潛能人才”簽證政策。該計劃面向英國之外的37所國際頂尖高校新近5年的畢業(yè)生發(fā)放自由工作簽證。這些高校的畢業(yè)生可直接申請簽證，不限制學科領域，更不需要獲得工作職位就可以申請，而且簽證到期之后可以延期和轉為其他類型或轉為居留。

實際上，我國國家層面也形成了一系列引進和培養(yǎng)青年人才的專項計劃。各省級行政區(qū)和高校也紛紛推出了相應的人才項目與人才引進特殊通道。這些人才項目選拔和培養(yǎng)了數(shù)以萬計的青年才俊，為促進他們迅速成長、走向前臺提供了有力的保障。對于高校而言，這些引進和培養(yǎng)人才的特殊通道可以快速地挖掘、儲備一批科研實力過硬的青年人才，加快青年教師的成長，為提高高校競爭力提供戰(zhàn)略儲備。對于優(yōu)秀的青年人才來說，這也是不可多得的人生機遇。較高的職業(yè)地位、優(yōu)渥的薪酬、充足的經(jīng)費以及相對自由的科研氛圍，都可以幫助青年人才快速成長、取得優(yōu)秀的科研創(chuàng)新成果。

但是，我們也觀察到另外一種現(xiàn)象。在一些高校，青年教師面臨較大的績效考核和職稱晉升壓力，學術資源競爭激烈、薪酬待遇不高，同時還面對結婚生育、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人等生活壓力，他們被戲稱為“青椒”。尤其在事業(yè)單位聘任制改革的背景下，部分高校采取“非升即走”的政策，無法達到科研績效目標的青年教師面臨解聘風險，這進一步加大了“青椒”們的工作和生活壓力?；A研究目前還是我們的短板，也是我國高科技領域遭遇“卡脖子”問題的重要原因。高校是基礎研究和自主創(chuàng)新的關鍵主體，如果高校無法吸引足夠多的科研工作者從事基礎研究和自主創(chuàng)新，不能妥善解決青年人才的后顧之憂，讓他們安心做研究，不僅會阻礙學校發(fā)展，還會制約國家競爭力的提升。

在國內外人才競爭尤其是青年人才競爭日趨激烈的背景下，高校應為青年人才提供更寬廣、更適宜的平臺?，F(xiàn)在我國雖然建立了多種類型和層次的人才項目與人才引進渠道，但這些項目的標準還相對單一，同質化問題比較突出。各級政府的人才項目評價標準趨同，不同學科、不同領域的評價標準雷同，這不利于青年人才的引進和發(fā)展。在制度設計上還應形成類型多樣、層次遞進的人才評價體系，為各類青年人才的持續(xù)成長成才提供平臺。不僅要關注“塔尖”的青年人才，對于數(shù)量更為龐大的青年教師也要予以關注，他們才是高校人才隊伍“塔基”。高校的政策設計和實踐中應更多關注高校作為學術組織的特點、高校教師的工作特點和學術研究的規(guī)律，使之更好地促進高校青年教師成長成才。

（作者系華東師范大學國家教育宏觀政策研究院副研究員）

《中國教育報》2022年05月06日第2版